索橋的故事

1、2019年六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元遺跡索橋的故事教案北師大版 1. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo) 生字： 堰 yn 岷 mn 坪png 葺 q 正音字：堤 d不讀 t 摔 shui 不讀sui 縫隙：裂開或自然的狹長(zhǎng)的空處。 雪冤：洗刷冤屈。

2、北師大版六年級(jí)下冊(cè) 索橋的故事 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 看拼音寫漢字 共1題 共1分 1 1分 xi o mng fng f ng zh ng 這句話里有 個(gè)鼻。

3、2019 2020年六年級(jí)語文下冊(cè) 索橋的故事 3教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 整體感悟課文的故事情節(jié)并聲情并茂的講述 了解作者的寫作順序和文章結(jié)構(gòu) 深入挖掘本文的主旨 培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力 過程與方法 閱讀 感悟。

4、2019年 春季版 六年級(jí)語文下冊(cè) 索橋的故事 導(dǎo)學(xué)案北京版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 認(rèn)讀和理解 縫隙 疲乏 千真萬確 犧牲 燃燒 貼近 忙碌 百年千載 等詞在課文中的意思 3 理解作者對(duì) 更美 更好 的事物。

5、2019 2020年六年級(jí)語文下冊(cè) 索橋的故事 2教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 體驗(yàn)人類最美好的事物 讓學(xué)生受到熏陶和感染 培養(yǎng)高尚的精神情操 2 整體感悟課文的故事情節(jié)并聲情并茂的講述 3 了解作者的寫作順序和文章結(jié)構(gòu) 深入挖。

6、2019年 春 六年級(jí)語文下冊(cè) 索橋的故事 教案 北京版 教材分析 索橋的故事 是作家巴金去都江堰參觀時(shí)有感而發(fā)寫的一篇散文 通過介紹索橋及講述索橋的故事 抒發(fā)了作者對(duì) 更美 更好 的東西的贊美之情 表達(dá)了自己對(duì) 想幫。

7、2019 2020年六年級(jí)語文下冊(cè) 索橋的故事 教案 北師大版 教材分析 索橋的故事 是讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固列提綱 教師要肯于放手 讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行閱讀實(shí)踐活動(dòng) 當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí) 再給予點(diǎn)撥 指導(dǎo) 教學(xué)目標(biāo) 1 默讀課文 了解主要內(nèi)。

8、2019年 春 六年級(jí)語文下冊(cè) 索橋的故事 教案 北師大版 教材分析 索橋的故事 是作家巴金去都江堰參觀時(shí)有感而發(fā)寫的一篇散文 通過介紹索橋及講述索橋的故事 抒發(fā)了作者對(duì) 更美 更好 的東西的贊美之情 表達(dá)了自己對(duì) 想。

9、2019春北師大版語文六下 索橋的故事 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 索橋的故事 是作家巴金去都江堰參觀時(shí)有感而發(fā)寫的一篇散文 通過介紹索橋及講述索橋的故事 抒發(fā)了作者對(duì) 更美 更好 的東西的贊美之情 表達(dá)了自己對(duì) 想幫助。

10、2019年 春季版 六年級(jí)語文下冊(cè) 索橋的故事 導(dǎo)學(xué)案北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 認(rèn)讀和理解 縫隙 疲乏 千真萬確 犧牲 燃燒 貼近 忙碌 百年千載 等詞在課文中的意思 3 理解作者對(duì) 更美 更好 的事。

11、2019春北師大版語文六下 索橋的故事 word導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 認(rèn)讀和理解 縫隙 疲乏 千真萬確 犧牲 燃燒 貼近 忙碌 百年千載 等詞在課文中的意思 3 理解作者對(duì) 更美 更好 的事物的贊美之。

12、2019春北京版語文六下 索橋的故事 word教案1 教材分析 索橋的故事 是作家巴金去都江堰參觀時(shí)有感而發(fā)寫的一篇散文 通過介紹索橋及講述索橋的故事 抒發(fā)了作者對(duì) 更美 更好 的東西的贊美之情 表達(dá)了自己對(duì) 想幫助多數(shù)。

13、2019春北京版語文六下 索橋的故事 word教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 認(rèn)讀和理解 縫隙 疲乏 千真萬確 犧牲 燃燒 貼近 忙碌 百年千載 等詞在課文中的意思 3 理解作者對(duì) 更美 更好 的事物的贊美之情。