北京的胡同

1、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第38課北京的胡同教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)設(shè)計(jì)： 北京的胡同一文敘述了北京胡同的生活情景。

2、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第38課北京的胡同教學(xué)設(shè)計(jì) 滬教版 教學(xué)設(shè)計(jì)： 北京的胡同一文敘述了北京胡同的生活情景，揭示出胡同所傳遞的文化特點(diǎn)，表現(xiàn)出作者對(duì)胡同文化的留戀。在文中，作者既有生動(dòng)的描寫(xiě)。

3、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第32課 北京的胡同 教案 上海版五四制 教學(xué)目標(biāo) 1 感受胡同特定的生活氣息和生活情趣 領(lǐng)悟胡同中溫煦 質(zhì)樸以及充滿韌性的生活與其中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵 2 學(xué)習(xí)對(duì)照 聯(lián)想的寫(xiě)作手法 品讀文中。

4、2019 2020年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 北京的胡同 教案 上海五四制版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解本文以賓襯主 以實(shí)補(bǔ)虛的寫(xiě)法和夾敘夾議的表達(dá)方式 體會(huì)本文傳達(dá)出的一種優(yōu)美的意境 理解北京胡同生活揭示的文化內(nèi)涵 作者對(duì)胡同所代表的一種。

5、2019年 春 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 北京的胡同 教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1了解胡同生活的特點(diǎn)及其文化內(nèi)涵 2理解襯托的寫(xiě)法 理解作者在字里行間所滲透的懷舊與眷戀之情 教學(xué)重點(diǎn) 品味語(yǔ)句 了解胡同生活的特點(diǎn)及其文化內(nèi)涵 教學(xué)。

6、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 朗讀重點(diǎn)段落了解胡同所代表的文化內(nèi)涵，領(lǐng)悟胡同中溫煦、質(zhì)樸以及充滿韌性的生活情趣。 2. 把握以賓襯主、以實(shí)補(bǔ)虛的寫(xiě)作手法，品讀文中議論性的語(yǔ)言，理解作者在字里行間所滲透的懷舊與眷戀之情。,1. 北京的胡同生活是怎樣的？,2. 體會(huì)北京胡同所代表的文化內(nèi)涵,小組討論： 本文標(biāo)題是“北京的胡同”，作者卻用了許多筆墨寫(xiě)家鄉(xiāng)的小巷，這樣是否不符合題意？,北京胡同,景,人,生活,性質(zhì)。