養(yǎng)成飲食好習(xí)慣教學(xué)活動目標(biāo)一情感態(tài)度培養(yǎng)。知識與技能1讓學(xué)生了解上學(xué)的意義。熱愛學(xué)習(xí).情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生了解上學(xué)的意義。引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué).教學(xué)重點難點。激發(fā)熱愛老師的情感.2引導(dǎo)學(xué)生能從日常的師生交往中去認(rèn)識老師。3.幸福一家人課 題3.幸福一家人內(nèi) 容幸福一家人教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀。
2022秋一年級道德與法治上冊Tag內(nèi)容描述:
1、養(yǎng)成飲食好習(xí)慣教學(xué)活動目標(biāo)一情感態(tài)度培養(yǎng):引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,意識到要愛惜自己珍惜生命.二行為技能訓(xùn)練:1養(yǎng)成不偏食不挑食的好習(xí)慣.2養(yǎng)成飯前便后洗手和細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣.三知識經(jīng)驗積累:1懂得營養(yǎng)要全面合理的重要性,2了解多喝白開水。
2、1開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo):知識與技能1讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué).2教育學(xué)生有禮貌愛惜新書.過程與方法動手制作課程表,熱愛學(xué)習(xí).情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué).教學(xué)重點難點:讓學(xué)生了解上學(xué)的意。
3、14健康過冬天教材分析:2016版部編教材道德與法治一年級上全部采用繪本形式進(jìn)行教學(xué),教學(xué)主題貼切兒童生活,以一年級兒童適應(yīng)新生活為主,在教材中設(shè)計了以下幾個欄目:活動欄辨析欄討論欄兒童歌謠繪本故事.設(shè)計形式豐富多彩,改變了原教材中道德權(quán)威。
4、第3課 放學(xué)了教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo) 通過這幅創(chuàng)作畫,使學(xué)生能夠用自己所學(xué)生到的知識去表現(xiàn)放學(xué)后行走地路上的同學(xué)和路上所發(fā)生的事件,從而構(gòu)成的一幅完整的放學(xué)了的創(chuàng)作畫.同時使學(xué)生學(xué)到速寫的方法,明了速寫在創(chuàng)作中所起的重要作用.學(xué)會以速寫為基本素材。
5、校園探秘 教學(xué)時間: 教學(xué)目標(biāo): 1通過在校園里的參觀考察活動,使學(xué)生了解校園一般設(shè)施的構(gòu)成與分布,以及這些設(shè)施的功能,并知道愛護(hù)它們. 2使學(xué)生了解學(xué)校大致的人員構(gòu)成和他們的主要工作,知道學(xué)校離不開很多人的辛勤工作和勞動,學(xué)生應(yīng)該尊重這些。
6、老師,您好備課人上課時間總課時教學(xué)目標(biāo)1通過觀察交流,感受老師工作的辛苦,初步懂得自己的成長離不開老師的關(guān)愛,激發(fā)熱愛老師的情感.2引導(dǎo)學(xué)生能從日常的師生交往中去認(rèn)識老師,了解老師,產(chǎn)生對老師的熱愛之情.重點與難點引導(dǎo)學(xué)生能從日常的師生交往。
7、11 別傷著自己教學(xué)目標(biāo):1體驗如果遭遇意外傷害,自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱.2學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法,進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識與能力.3受傷后,在成人不在的時候,學(xué)會處理簡單的意外傷害事故.教學(xué)重點和難點:1學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。
8、3.幸福一家人課 題3.幸福一家人內(nèi) 容幸福一家人教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀:引導(dǎo)學(xué)生懂得自己是家庭的一員,所有家庭成員互相關(guān)愛,組成了幸福的一家人,讓學(xué)生感受家庭帶給自己的溫暖和幸福,培養(yǎng)學(xué)生愛父母,愛長輩,愛家庭的情感.能力:通過交流會實踐。
9、授課時間 第 周 備課時間 年 月 日我是家里的好幫手本課時教學(xué)目標(biāo)和要求1.知道自己的事應(yīng)該自己做,學(xué)會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,培養(yǎng)熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì),有一定的獨立性和初步的責(zé)任感.2.激發(fā)幼兒關(guān)心父母熱愛父母的美好情感.教學(xué)重。
10、第四單元 銀色的冬天單元目標(biāo): 1情感與態(tài)度:通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色,養(yǎng)成親近自然熱愛自然的情感,感受自然的美.在創(chuàng)造性的觀察體驗活動中,產(chǎn)生觀察自然探索自然的興趣.喜愛并積極參加過新年這樣的慶?;顒?體會節(jié)日的熱烈氣氛和美好。
11、3 走,看校園去主題目標(biāo): 1初步熟悉校園環(huán)境和各種設(shè)施,知道它們各自在校園中的方位.2能夠利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題.3對新校園產(chǎn)生喜愛之情.教學(xué)重點:1認(rèn)識了解學(xué)校的主要場所和設(shè)施.2幫助學(xué)生了解新校園,學(xué)會利用新校園的各種設(shè)施設(shè)備。
12、安安全全上學(xué)去教學(xué)時間: 教學(xué)目標(biāo): 1.用學(xué)生親身經(jīng)歷的交通小意外及上學(xué)途中的交通見聞,提高學(xué)生的安全意識.2.了解紅綠燈走人行天橋等常見的交通標(biāo)志,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識,規(guī)范學(xué)生的社會行為.3.交流上學(xué)途中不安全的交通路段和相應(yīng)的安全做法。
13、7.好牙伴我一生教學(xué)課題7.好牙伴我一生課型新授本課題課時數(shù): 2 本教時為第 1 教時 教學(xué)目標(biāo):1. 情感與態(tài)度:引導(dǎo)學(xué)生明白健康的身體離不開健康的牙齒,健康的牙齒可以讓人終身受益.培養(yǎng)學(xué)生追求健康文明的生活方式珍愛生命的情感.2. 行。
14、8.愛護(hù)眼睛和耳朵教學(xué)課題8.愛護(hù)眼睛和耳朵課型新授本課題課時數(shù): 2 本教時為第 1 教時 教學(xué)目標(biāo):1. 情感與態(tài)度:引導(dǎo)學(xué)生懂得要愛惜自己的生命一樣愛惜自己的眼睛和耳朵,培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心.2. 行為與習(xí)慣:通過交流和體驗活。
15、喝水有學(xué)問教學(xué)目標(biāo)1懂得人喝水的重要性.2知道飲料不能多喝,要多喝白開水.3了解喝水的基本常識:過冷過熱的水不能喝;生水不能喝;反復(fù)燒開的水不能喝;不能口渴了才喝水等.4反思自己不良的喝水習(xí)慣,在今后的生活中去逐步改變.教學(xué)重點1知道飲料不。
16、11紅綠燈在站崗課題11紅綠燈在站崗課型執(zhí)教者時間教學(xué)目標(biāo)1.初步感受遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)的意識,激發(fā)珍愛生命的情感.2.不到危險的地方去玩,不做危險的事,避免意外傷害,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣.3認(rèn)識一。
17、13 冰雪世界樂趣多主題目標(biāo):1教師引導(dǎo)學(xué)生在各種活動和游戲中體驗冬天的美好與樂趣,增強(qiáng)對冬天的熱愛之情.2了解冰是怎樣的科學(xué)知識,鍛煉動手能力,學(xué)會制作簡單的漂亮的冰飾.3學(xué)生學(xué)會從多種途徑了解冬天的基本保健知識,增強(qiáng)自我保健能力.教學(xué)重。
18、第三單元 好習(xí)慣早養(yǎng)成第3課 瞧我多精神第1課時 總第21課時課題:瞧我多精神教學(xué)內(nèi)容: 看看我的精氣神教學(xué)目標(biāo):1.有積極向上的精神面貌.2.初步養(yǎng)成良好的坐立行走習(xí)慣.3.學(xué)會坐立行走的正確姿勢,知道姿勢正確對身體的好處,并能夠在生活中。
19、我上學(xué)了授課內(nèi)容 鄂教版品德與生活一年級上冊第一單元第一課我上學(xué)了 目標(biāo)定位情感與態(tài)度:在集體生活中有安全感,并為自己成為一名小學(xué)生感到自豪.行為與習(xí)慣:懂得書包文具的重要,形成對書包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度.知識與技能:初步了解小學(xué)生活的特點。
20、上課鈴兒響教學(xué)目標(biāo):知識與技能:幫助學(xué)生初步認(rèn)識小學(xué)學(xué)習(xí)活動的規(guī)則方式,引導(dǎo)他們認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極主動地學(xué)習(xí),逐步養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣.過程與方法:情感與態(tài)度:教學(xué)重點:認(rèn)識上課學(xué)習(xí)的行為規(guī)范.養(yǎng)成專心聽講勤動腦筋勇于發(fā)問積極討論等良好的行為習(xí)。