黃金時代

1、基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知識過關(guān) 綜合能力提升,基礎(chǔ)知。

2、第14課 西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”,知識點一 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展 120世紀50至70年代，西歐、加拿大、澳大利亞和日本等國的經(jīng)濟迅速增長，其速度在資本主義發(fā)展史上是罕見的。這一時期被稱為( B ) A經(jīng)濟全球化 B西方經(jīng)濟的“黃金時代” C東亞的經(jīng)濟奇跡 D西歐的振興 2美國的“硅谷”以研發(fā)電腦芯片而得名，二戰(zhàn)后至今，每天都有許多科技發(fā)明在這里產(chǎn)生，“硅谷”的國民生產(chǎn)總值已達到2400多億美元，這表明二戰(zhàn)后美國非常重視( C ) A改善人們生活 B發(fā)展跨國公司 C發(fā)展高科技工業(yè) D降低生產(chǎn)成本 3美國只有200多年的歷史，卻是當今世界上唯一。

3、第14課 西方經(jīng)濟發(fā)展的 “黃金時代”,玩電腦的孩子,從月球看地球,法國凱旋門,英國議會大廈,瑞士風(fēng)光,北歐風(fēng)光,美麗歐洲,重建后的廣島,日 本,1.概述戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點。 2.知道歐洲聯(lián)盟。 3.簡述戰(zhàn)后日本成。

4、第14課 西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”,沁園春 血 薩達姆 美國風(fēng)光，千里兵瘋，萬里血漂。 望紐約內(nèi)外，廢墟茫茫；白宮上下，頓時逃逃。 你揮戰(zhàn)劍，我施冷槍，真主上帝試比高。 須晴日，看曼哈頓島，分外蕭條。,曼哈頓。

5、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 西方經(jīng)濟發(fā)展的黃金時代教案 川教版 1教學(xué)目標 1、知識與能力：學(xué)生通過閱讀課文，歸納和列舉美國、西歐與日本經(jīng)濟發(fā)展的原因，知道歐共體成立的原因和過程。 2、過程與方法：自主。

6、2019-2020年九年級歷史下冊 14 西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”教案 川教版 用案人 授課時間 年 月 日 第 課時 課題 課型 新授 教學(xué)目標 列舉二戰(zhàn)后20世紀70年代初美國經(jīng)濟發(fā)展的原因；了解西歐的振興及原因；知道歐。

7、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”導(dǎo)學(xué)案 川教版 點擊新目標： 1、 記住何時為西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”。 2、 列舉二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的有利因素。 3、 歸納二戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟迅速。

8、2019-2020年九年級歷史下冊 第4學(xué)習(xí)主題 第14課 西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”導(dǎo)學(xué)案 川教版 一、學(xué)習(xí)目標 1美、日、西歐經(jīng)濟得以高速發(fā)展的背景、因素和條件； 2總結(jié)戰(zhàn)后美國、西歐、日本等主要資本主義國家經(jīng)濟。

9、2019-2020年九年級歷史下冊第14課西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”導(dǎo)學(xué)案川教版 【導(dǎo)學(xué)指要】 1、課標要求 （1）知道戰(zhàn)后美、日、西歐經(jīng)濟的高速發(fā)展 （2）知道二戰(zhàn)后西歐高速發(fā)展的原因 2、學(xué)法指導(dǎo) （1）記住美國經(jīng)濟高。

10、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”導(dǎo)學(xué)案 川教版(I) 【導(dǎo)學(xué)指要】 1、課標要求 （1）知道戰(zhàn)后美、日、西歐經(jīng)濟的高速發(fā)展 （2）知道二戰(zhàn)后西歐高速發(fā)展的原因 2、學(xué)法指導(dǎo) （1）記住美國。

11、2019-2020年九年級歷史下冊第14課 西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”導(dǎo)學(xué)案 川教版 點擊新目標： 1、 記住何時為西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”。 2、 列舉二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的有利因素。 3、 歸納二戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟。

12、2019-2020年九年級歷史下冊 4.2西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”教案 川教版 一教學(xué)目標： 1. 知識與能力： （1）概述戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點； （2）知道歐洲聯(lián)盟； （3）簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟強國的。

13、第四主題兩極格局的形成和崩潰,第14課西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”,1950年美國與其他發(fā)達國家經(jīng)濟實力對比其他發(fā)達國家包括日本、聯(lián)邦德國、法國、英國和意大利,美國經(jīng)濟高速發(fā)展的原因？,一、戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展,1。

14、戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展 西歐的振興與歐共體的建立 日本成為世界經(jīng)濟大國 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展 西歐的振興與歐共體的建立 日本成為世界經(jīng)濟大國 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展 西歐的振興與歐共體的建立 日本成為世界經(jīng)濟大國 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展 西歐的振興與歐共體的建立 日本成為世界經(jīng)濟大國 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展 西歐的振興與歐共體的建立 日本成為世界經(jīng)濟大國 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展 西歐的振興與歐共體的建立 日本成為世界。

15、2016 1 18 投中統(tǒng)計 醫(yī)療 健康 投融資 步入黃金時代 醫(yī)藥行業(yè)掀起購并狂潮全面開花 2015 年中國經(jīng)濟社會發(fā)展進入到增長新階段 中國經(jīng)濟發(fā)展長期向好基本面沒有變 針對目前的國內(nèi)國外經(jīng)濟環(huán)境 繼續(xù)維持寬松的貨幣政策和靈活的財政政策 促進供需兩側(cè) 的改革 加大國企改革和制度改革 消除產(chǎn)能過剩 清理僵尸企業(yè) 國民融合繼續(xù)加深市場 化 尋求產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化 第一產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化 自動化 智能化。

16、限購取消標志房地產(chǎn)黃金時代結(jié)束9月21日，南京市發(fā)布“市政府關(guān)于保持我市房地產(chǎn)市場健康發(fā)展的通知”，宣布即日起購房不再需要提供新購住房證明。年初時我就說過，一旦市場陷入低迷，地方政府肯定會千方百計的使出全身解數(shù)，放松限購就是其中重要的一招。果不其然，2014年還未結(jié)束，大多數(shù)房地產(chǎn)限購城市全面放松，南京解除限購令之后，目前只剩北京、上海、廣州、深圳、珠海、三亞6個城市仍在執(zhí)行樓市限購政策。

17、黃金時代讀書心得五篇 黃金時代讀后感(一) 在家鄉(xiāng)的小河上偶然遇到了動人冷艷的白行素，被她得美貌所吸引，便心馳神往的幻想能同白行素一同到北平求學(xué)，可是白行素先走了一步，正為其苦惱時，卻在火車上巧遇白行素，兩人在旅途中相識成為了朋友，到達北平黃惜時便對白行素追求不舍，白行素在黃惜時猛烈的追求攻勢下，對黃惜時心生好感，同意了黃惜時上同一所學(xué)校的建議?？墒莵淼蕉际械狞S惜時，看到打扮時髦，穿著華麗。

18、西方經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時代”,第14課,“黃金時代” 20世紀5070年代,戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展,看書思考：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展原因, 二戰(zhàn)中美國本土遠離戰(zhàn)火并大發(fā)橫財；, 向世界各地輸出資本，大力拓展海外市場；, 掀起更新原有設(shè)備熱潮，技術(shù)條件大為改觀；,戰(zhàn)后各國重建為美國提供廣闊的國外市場；, 巨大的教育、科技和人才優(yōu)勢；, 第三次科技革命的推動（根本原因）,西歐的振興 與歐共體的建立,看書思考：戰(zhàn)后。