歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

三年級科學(xué)下冊

1、身邊的材料 一、教學(xué)目標(biāo) 1、科學(xué)探究目標(biāo)。能利用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)聲音是靠什么媒介傳播的 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

三年級科學(xué)下冊Tag內(nèi)容描述:

1、磁鐵有磁性,一、新課導(dǎo)入,猜一猜,為什么物體會隨著手的移動而移動呢?,要想知道磁鐵能吸引什么物體,不能吸引什么物體。用什么方法能檢驗(yàn)我們的觀點(diǎn)?,要用做實(shí)驗(yàn)的方法來檢驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)可以獲得確切的證據(jù)。,做實(shí)驗(yàn)之前,我們也可以先預(yù)測一下再來做實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)我們的預(yù)測。,二、探究新知,回形針,塑料泡沫,棉線,銅絲,紙片,小木塊,氣球,鋁片,塑料片,橡皮筋,布條,彈簧,實(shí)驗(yàn)小要求(實(shí)驗(yàn)一) 1、實(shí)驗(yàn)時(shí)用磁鐵慢慢靠近每一種材料,看看有什么現(xiàn)象。每種材料的實(shí)驗(yàn)要重復(fù)地做幾次。 2、小組長及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。 3、認(rèn)真觀察能被磁鐵吸引的材料。。

2、5.磁力大小會變化嗎 教學(xué)課題 5.磁力大小會變化嗎 日期 14周3 課時(shí) 5 總課時(shí) 26 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念: 兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起,磁力大小會發(fā)生變化。 過程與方法: 1、提出問題,作出猜測。做實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)。

3、自制小樂器 一、教學(xué)目標(biāo): (一)、科學(xué)探究目標(biāo): 1、能通過實(shí)驗(yàn)探究哪種材料適合做鼓面。 2、能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計(jì)劃。 3、能在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器。 4、能對自己和別人設(shè)計(jì)、制作的。

4、6 聲音與生活 科學(xué)探究目標(biāo): 1、 能從日?,F(xiàn)象中總結(jié)出聲音對我們的生活有哪些作用。 2、 能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能設(shè)計(jì)出“無噪聲書房”。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 1、 愿意把自己知道的減少噪聲的辦法與同學(xué)交流。

5、11、電在我家中 一、 教學(xué)目的: 1、 能說出電對人類生活有哪些作用。 2、 能從“我想知道”的角度提出關(guān)于電的問題。 3、 能舉例說明電為我們生活提供了能源。 二、 教學(xué)重難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):電在生活中的作用。 教。

6、14、磁的力量 教學(xué)目標(biāo): (一)知識目標(biāo) 1、能說出研究測量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。 2、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明磁極的磁力最強(qiáng)。 3能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強(qiáng)的部位。 (二。

7、17、傳遞信息 一、教學(xué)目標(biāo): 1、能夠根據(jù)各種信息的特征對傳遞信息的方式進(jìn)行分類。 2、能編寫出一些簡單的旗語密碼。 3、能設(shè)計(jì)一種簡單的傳遞信息的方法。 4、能說出傳遞信息需要的基本條件。 二、課時(shí)安排:1課。

8、安全用電 注意事項(xiàng): 1、本試題全部為筆答題,共4頁,滿分100分,考試時(shí)間30分鐘。 2、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚,密封線內(nèi)禁止答題。 3、用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷(或答題紙上)。 題號 一 二 三 四 總分。

9、2、塑 料 科學(xué)探究目標(biāo): 1、能利用統(tǒng)計(jì)表記錄并比較塑料與其他材料在性質(zhì)上的區(qū)別。 2、對于有關(guān)塑料性質(zhì)的問題,能夠提出自己的猜想,并能通過實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想是否正確。 3、能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新問題。 情感態(tài)。

10、3、 傾聽聲音 一、教學(xué)目標(biāo) (一)科學(xué)探究目標(biāo) 1、能用科學(xué)的表達(dá)方式描述自己聽到的聲音。 2、能夠在多個(gè)問題中確定合適自己探究的問題。 3、能用“耳”和“眼”共同感覺各種物體發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。 (二)情感態(tài)度與。

11、第四單元關(guān)心天氣 1、我們可以從(氣溫)、(降水量)、(風(fēng)向)、(風(fēng)力)、(濕度)、(云量)等方面來描述天氣。 2、150年前,人們預(yù)報(bào)天氣靠(觀察周圍的)環(huán)境來進(jìn)行。 3、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有:(看。

12、第四單元自測題 一、填空 1.我們的身體可以分為( )、( )、( )、( )。 2.人的皮膚下面有( )和( ),胸腹部有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等器官。 3.人體的骨骼可以分為。

【三年級科學(xué)下冊】相關(guān)PPT文檔
三年級科學(xué)下冊 磁鐵 2 磁鐵有磁性課件2 教科版.ppt
【三年級科學(xué)下冊】相關(guān)DOC文檔
三年級科學(xué)下冊 第2單元 5《自制小樂器》教案1 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第4單元 11《電在我家中》教案 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第5單元 14《磁鐵的力量》教案 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 22《安全用電》練習(xí)題2 青島版.doc
三年級科學(xué)下冊 第1單元 2《塑料》教案2 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第2單元 3《傾聽聲音》教案 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第2單元 4《物體傳聲》說課稿2 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第3單元《固體和液體》試題2 蘇教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第4-5單元 試題2 蘇教版.doc
三年級科學(xué)下冊 2.4《蛹變成了什么》教案 教科版.docx
三年級科學(xué)下冊 1.7《我們的大豐收》教案 教科版.docx
三年級科學(xué)下冊 1.4《種子變成了幼苗》教案 教科版.doc
三年級科學(xué)下冊 4.2《磁鐵有磁性》教案 教科版.doc
三年級科學(xué)下冊 第3單元 8《透明與不透明》教案 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第4-5單元 試題 蘇教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第6單元 19《暢想的通信》教案 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第4-5單元 試題1 蘇教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第3單元 7《光的傳播》教案 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 1.1《植物新生命的開始》說課稿 教科版.docx
三年級科學(xué)下冊 1.1《植物新生命的開始》教案 教科版.doc
三年級科學(xué)下冊 2.2《蠶的生長變化》教案 教科版.doc
三年級科學(xué)下冊 2.6《其他動物的生命周期》教案 教科版.doc
三年級科學(xué)下冊 4.5《磁力大小會變化嗎》教案 教科版.doc
三年級科學(xué)下冊 第1單元《土壤與生命》試題1 蘇教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第2單元 6《聲音與生活》教案2 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第6單元 17《傳遞信息》教案 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 4.4《磁極的相互作用》說課稿 教科版.docx
三年級科學(xué)下冊 4.7《做一個(gè)指南針》教案 教科版.doc
三年級科學(xué)下冊 第4單元 自測題 青島版.doc
三年級科學(xué)下冊 2.1《蠶卵里孵出的新生命》教案 教科版.doc
三年級科學(xué)下冊 3.1《溫度和溫度計(jì)》教案 教科版.doc
三年級科學(xué)下冊 第2單元《植物的一生》試題1 蘇教版.doc
三年級科學(xué)下冊 22《安全用電》練習(xí)題1 青島版.doc
三年級科學(xué)下冊 第2單元 4《物體傳聲》說課稿1 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第2單元 5《自制小樂器》教案3 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 3.7《水的三態(tài)變化》教案 教科版.doc
三年級科學(xué)下冊 全一冊教案 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第2單元 6《聲音與生活》教案1 翼教版.doc
三年級科學(xué)下冊 第5單元 16《磁的應(yīng)用》教案 翼教版.doc
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!