舞動(dòng)的北京

1、舞動(dòng)的北京,2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,奧運(yùn)五環(huán)代表的意義,2003年8月3日北京天壇公園,中國(guó)印.舞動(dòng)的北京,中國(guó)名片,齊聲朗讀34段，想一想：,課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)會(huì)徽的？【從上到下】的順序,會(huì)徽上部分是什么樣的？,上部分是一個(gè)近似橢（tu）圓形的中國(guó)傳統(tǒng)印章，上面刻的是一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)雙手迎接勝利的運(yùn)動(dòng)員的圖案。,中國(guó)印章,古時(shí)稱(chēng)作璽、“印章”、“戳子”等等，是歷史上出現(xiàn)過(guò)的各種習(xí)慣稱(chēng)呼。

2、舞動(dòng)的北京,我合作我參與whujixnsh舞動(dòng)國(guó)徽揭開(kāi)通訊紗布跳舞徽章揭曉訊號(hào)面紗xinizhzh協(xié)助乃至細(xì)致主旨協(xié)調(diào)乃去別致宗旨,人頭攢動(dòng)：,形容人很多，擁擠著移動(dòng)。,深入學(xué)習(xí)，朗讀感悟：1.學(xué)習(xí)第一段。（1）輕聲讀第一段，邊讀邊想想一走入天壇公園，你感受到怎樣的氣氛？（緊張、隆重）（2）在課本畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，讀一讀。,第一、二段,時(shí)間：地點(diǎn)：心情：,2008年3月8日、晚上八。

3、語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課 舞動(dòng)的北京 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共15題 共89分 1 4分 多音字組詞 間ji n jin 量ling li。

4、語(yǔ)文S版2019 2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課 舞動(dòng)的北京 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共5題 共35分 1 8分 拼一拼 填一填 p i w i。

5、語(yǔ)文S版2017 2018學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課 舞動(dòng)的北京 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共5題 共49分 1 6分 給下面的字選擇正確的。

6、2019 2020年S版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 舞動(dòng)的北京 導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版 一 自主學(xué)習(xí) 1 給下面加橫線(xiàn)的字注音 一定要細(xì)心 不要張冠李戴 人頭攢動(dòng) 主旨 韻味 乃至 蘊(yùn)含 2 理解下列詞語(yǔ)的意思 把課文多讀幾遍聯(lián)系上下文來(lái)解決吧 人頭。

7、2019 2020年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 舞動(dòng)的北京 1教案 語(yǔ)文S版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)抓重點(diǎn)詞語(yǔ) 體會(huì)句子的含義 感悟 中國(guó)印舞動(dòng)的北京 中所蘊(yùn)含的燦爛的中華文明 產(chǎn)生愛(ài)國(guó)情感 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程。

8、2019 2020年語(yǔ)文S版四下 舞動(dòng)的北京 word教案 教材 語(yǔ)文 S 四年級(jí)下冊(cè) 課 文 15 舞動(dòng)的北京 設(shè)計(jì)思路 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 指出 閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為 不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐 要珍視學(xué)生獨(dú)特感受 體驗(yàn)和理解。

9、2019春語(yǔ)文S版語(yǔ)文四下第15課 舞動(dòng)的北京 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生流利地朗讀課文 理解文章的主要內(nèi)容 體會(huì) 不約而同 出色 等詞語(yǔ)在句子中的重要作用 并學(xué)習(xí)造句 2 過(guò)程與方法目標(biāo) 通過(guò)情境。

10、2019年 春 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第15課 舞動(dòng)的北京 教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文S版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生流利地朗讀課文 理解文章的主要內(nèi)容 體會(huì) 不約而同 出色 等詞語(yǔ)在句子中的重要作用 并學(xué)習(xí)造句 2 過(guò)程與方法目標(biāo)。

11、語(yǔ)文S版2019 2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課 舞動(dòng)的北京 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共5題 共29分 1 10分 按查字典知識(shí)填。

12、語(yǔ)文S版2019 2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課 舞動(dòng)的北京 同步練習(xí)B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共5題 共36分 1 20分 比一比 再組詞 晌。

13、語(yǔ)文S版2019 2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課 舞動(dòng)的北京 同步練習(xí)C卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共5題 共49分 1 3分 按拼音寫(xiě)漢字 q ng。

14、語(yǔ)文S版2019 2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課 舞動(dòng)的北京 同步練習(xí)A卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共5題 共22分 1 4分 我會(huì)寫(xiě) g sh nng c。