心理健康教育

1、文秘知識(shí)/策劃方案 心理健康教育主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的：1、組織學(xué)生觀看法制教育專(zhuān)題片、法制教育影視片。2、了解一些有關(guān)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、心理健康教育手冊(cè)2、心理健康咨詢臺(tái)。3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教。

2、______________________________________________________________________________________________________________第一課 欣賞他人的成功教學(xué)目標(biāo)：1、 體會(huì)被別人欣賞時(shí)的心情，感受欣賞別人時(shí)的感受；2、 通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)欣賞他人。教學(xué)重點(diǎn)：被人欣賞時(shí)的感受。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞別人。教學(xué)過(guò)程：一、 情境導(dǎo)入：1、 考試后分發(fā)試卷，同桌分?jǐn)?shù)很高，我的很低；2、 體會(huì)分?jǐn)?shù)低的同學(xué)的心情；3、 討論，第一名也沒(méi)有什么了不起！二、 新課教學(xué)1、 活動(dòng)一：戴高帽。2、 引導(dǎo)討論：被別人欣賞時(shí)，你的心情怎樣？引導(dǎo)小結(jié)。3、 欣賞別人。

3、在生命的樂(lè)章中奏出自己的音符認(rèn)識(shí)自我 悅納自我 學(xué)校 興仁中學(xué)班級(jí) 八 8 班班主任 蔡興明 活動(dòng)設(shè)計(jì) 人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)羨慕不是一種抽象的概念 它本身就帶有一種情感和態(tài)度 伴有自我評(píng)價(jià)的感情 即對(duì)自己是好感還是惡感 是滿意還是不滿意 心理健康要求對(duì)自己保持一種接納的態(tài)度 而且是一種愉快而滿意地接納自己的態(tài)度 也就是說(shuō) 自己對(duì)自己的一切不但要充分地了解 正確的認(rèn)識(shí) 而且還要坦然承認(rèn) 欣然地接受 不要欺。

4、領(lǐng)域一心理健康教育 第一部分郴州中考考點(diǎn)梳理 主題二交往與溝通 面對(duì)面 過(guò) 考點(diǎn) 考點(diǎn)5孝敬父母 與父母溝通 逆反 心理 家庭美德 正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與教育 體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞 孝敬父母和長(zhǎng)輩 學(xué)會(huì)與父母平等溝通 調(diào)適 逆反 心理 增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力 理解 1 如何看待父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育 孝敬父母 1 父母是我們最親的人 也是我們的第一任老師 2 父母對(duì)子女的。

5、第一課 欣賞他人的成功 教學(xué)目標(biāo) 1 體會(huì)被別人欣賞時(shí)的心情 感受欣賞別人時(shí)的感受 2 通過(guò)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)欣賞他人 教學(xué)重點(diǎn) 被人欣賞時(shí)的感受 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)欣賞別人 教學(xué)過(guò)程 一 情境導(dǎo)入 1 考試后分發(fā)試卷 同桌分?jǐn)?shù)很高 我的很低 2 體會(huì)分?jǐn)?shù)低的同學(xué)的心情 3 討論 第一名也沒(méi)有什么了不起 二 新課教學(xué) 1 活動(dòng)一 戴高帽 2 引導(dǎo)討論 被別人欣賞時(shí) 你的心情怎樣 引導(dǎo)小結(jié) 3 欣賞別人時(shí)你的感。

6、二、多選題(每題2分,共15題) 2241、人們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挫折，有的人積極面對(duì)，有的人消極應(yīng)付。下面哪些應(yīng)對(duì)方式是積極的？（ ）A、否定B、升華C、幽默D、退行答案：A,B,C正確答案：B, C42、人際沖突在人們的相互交往中會(huì)經(jīng)常發(fā)生。

7、七年級(jí)心理健康教育測(cè)試題學(xué)校 姓名 班級(jí) 一.單選題 (每題2分,共40分)1.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱(chēng)作（ ）。A.刻板印象 B.社會(huì)吸引 C.從眾 D.服從 2.( )是一種追求并。

8、三年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 校：昌吉市二六工鎮(zhèn)中心學(xué)校年 級(jí)： 三 年 級(jí)日 期： 2013年9月1日小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析三年學(xué)生進(jìn)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，在思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，社會(huì)交往能力等有了很大的提高。二、教材分析對(duì)于小學(xué)。

9、心理健康班隊(duì)會(huì),眾興實(shí)驗(yàn)小學(xué)第16周班會(huì),眾興實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理咨詢室介紹：1.心理咨詢室在立雪樓四樓最西邊，每天中午1:30和下午大課間開(kāi)放。2.每學(xué)期都搞6次左右講座：（1）直面挫折（2）我是女生（男生）（3）拒絕毒品（4）如何面對(duì)考試等。3.每當(dāng)不開(kāi)心就去找心理老師:王老師，劉老師，楊老師,什么是健康？,這就是健康嗎？,健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)。

10、西南網(wǎng)教】2016_ 0793心理健康教育網(wǎng)上作業(yè)及課程考試復(fù)習(xí)資料(有答案)1、下列哪個(gè)不屬于自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)（）。1. A. 自我評(píng)價(jià)2. B. 自我體驗(yàn)3. C. 自我控制4. D. 自我認(rèn)識(shí)2、下列哪項(xiàng)不屬于成熟自我的特點(diǎn)（ ）。1. A. 協(xié)調(diào)統(tǒng)合感2. B. 自我同一感3. C. 現(xiàn)實(shí)責(zé)任感4. D. 主動(dòng)控制感3、健。

11、2016-2017學(xué)年心理健康教育教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 在大力提倡素質(zhì)教育、推動(dòng)教育改革的今天，心理健康教育日益顯示出其特殊的重要性。近年來(lái)隨著舟山開(kāi)發(fā)、開(kāi)放的迅猛發(fā)展，社會(huì)變化的日新月異，學(xué)生的心理也隨社會(huì)環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，他們的心理問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)所關(guān)注的重要問(wèn)題。學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是我校推行素質(zhì)教育的重要。

12、情緒心理學(xué) 感情：區(qū)別于認(rèn)識(shí)的活動(dòng)、有特定主觀體驗(yàn)和外顯表現(xiàn)，并同人的特定需要聯(lián)系的感性反應(yīng)。 情緒：代表著作為心理活動(dòng)的過(guò)程的情感性反應(yīng)的過(guò)程。情感：具有穩(wěn)定而深刻的社會(huì)含義的感情性反應(yīng)，標(biāo)示感情的內(nèi)容，作為標(biāo)示社會(huì)內(nèi)容的情感，其含義著重對(duì)于事物的意義體驗(yàn)。反應(yīng)性感情反應(yīng)：在突然發(fā)生的情景下直接產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。一級(jí)情緒：這類(lèi)情緒產(chǎn)生于腦中間部位神經(jīng)環(huán)路的加工過(guò)程中。高級(jí)情緒：高級(jí)情感的發(fā)生機(jī)。

13、領(lǐng)域一心理健康教育,主題三積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,第一部分郴州中考考點(diǎn)梳理,從眾心理,面對(duì)面“過(guò)”考點(diǎn),考點(diǎn)11從眾心理、好奇心、杜絕不良嗜好（抵制不良誘惑）,1.從眾現(xiàn)象的含義及表現(xiàn)(八上P53),(1)含義：大家怎么認(rèn)為，自己就怎么認(rèn)為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。,(2)表現(xiàn)：從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)為心理從眾和行為從眾。前一種是指多數(shù)人怎么想，自己就跟著怎么想；后一種是指多數(shù)人怎么做，自己就跟著怎么。

14、歡迎各位老師！,教師心理健康及其維護(hù),主要內(nèi)容： 一、健康與心理健康 二、教師心理健康及其維護(hù),一、健康與心理健康 （一）什么是健康 （二）什么是心理健康 （三）心理健康的標(biāo)準(zhǔn) （四）心理健康與身體健康,（一）什么是健康 健康是人生的第一財(cái)富。愛(ài)默生 良好的健康狀況，和由之而來(lái)的愉快情緒，是幸福的最好資本。斯賓塞,健康是生命的基石！ 健康是人生最大的本錢(qián)！ 健康是福！ 健康無(wú)價(jià)！ 健康不是一切，但。