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2019-2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2單元 6 食鹽和水泥教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六課 食鹽和水泥 教學(xué)目標(biāo) 1 能用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn) 探究物質(zhì)的變化 并作實(shí)驗(yàn)記錄 2 愿意合作與交流 樂于。

2019-2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 做酸奶 2教案 蘇教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)目的 過程與方法 能夠通過收集資料 與同學(xué)交流研討認(rèn)識(shí)細(xì)菌 病毒 能夠通過嘗試做酸奶證明細(xì)菌的存在 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)細(xì)菌的主要特點(diǎn)和對(duì)人正反兩方面的。

2、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 地球的形狀教案2 蘇教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 知道地球的形狀 大小 2 知道地球是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成的 3 了解人類對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的歷史 4 會(huì)查閱書刊及其他信息源 5 能傾聽和尊重其他同。

3、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 植物博覽會(huì)1教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生了解植物的多樣性 2 鍛煉學(xué)生自己動(dòng)手搜集資料 整理資料的能力 3 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性 讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互交流 溝通 教學(xué)重點(diǎn) 鍛煉學(xué)生自己動(dòng)。

4、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 彎彎的月亮教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第17課 教學(xué)目標(biāo) 1 探究并理解月相變化形成的原理 2 掌握月相變化的規(guī)律 3培養(yǎng)學(xué)生的推理能力 想象能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)。

5、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 電和磁教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 電流可以產(chǎn)生磁性 過程與方法 做通電直導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn) 能夠通過分析建立解釋 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程。

6、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第二單元晝夜交替教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過本課的教學(xué) 使學(xué)生知道日月星辰的東升西落 晝夜交替等現(xiàn)象都是由地球的自轉(zhuǎn)形成的 2 經(jīng)歷對(duì)幾種可能使地球產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證 培養(yǎng)。

7、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 饅頭發(fā)霉了教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1 用顯微鏡觀察物體上的霉 用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法 探究物體發(fā)霉的基本條件 2 了解霉菌有正 反兩方面的作用 了解防止食物和物品的方法 教學(xué)重 難點(diǎn) 了解霉菌有。

8、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 變化的星空1教案 首師大版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 初步了解星座的含義 2 學(xué)會(huì)用北極星來確定方向 3 知道四季星空是不一樣的 南北半球 二 教學(xué)重點(diǎn) 能夠辨別春夏顯著星座 三 教學(xué)難點(diǎn) 觀察星座的變。

9、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 地表的變遷 2教案 蘇教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 認(rèn)識(shí)各種自然力量對(duì)地表改變的作用 2 了解人類活動(dòng)對(duì)地表改變的影響 3 能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù) 對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋 4 能選擇自己擅長的方。

10、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 抵抗彎曲教案1 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 房屋 橋梁結(jié)構(gòu)中有 柱 和 梁 梁比柱容易彎曲 2 增加梁的寬度可以增加抗彎曲能力 增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力 過程與方法 1 識(shí)別和控制。

11、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 神奇的小電動(dòng)機(jī)教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力 過程與方法 用分部分觀察 整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造 根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么。

12、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 河流的考察1教案 首師大版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 通過活動(dòng) 使學(xué)生知道北京有哪些主要河流 這些河流的流向特點(diǎn) 2 繼續(xù)學(xué)習(xí)自己制訂考察河流方案 3 使學(xué)生在賭徒中認(rèn)識(shí)到在河流上游多河曲 并通過模。

13、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 細(xì)菌和病毒教案 冀教版 教學(xué)目的 1 學(xué)生了解細(xì)菌的形態(tài) 結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn) 2 使學(xué)生了解細(xì)菌和病毒對(duì)自然界的意義和與人類的關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn) 1 細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和生命活動(dòng)的特點(diǎn) 2 細(xì)。

14、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 各種各樣的能量教案1 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 能夠從生活工作中各種各樣的能量 能夠區(qū)分各種各樣的能量 科學(xué)知識(shí) 知道任何物體工作時(shí)都需要能量 知道各種各樣的能量 情感態(tài)度與價(jià)值觀。

15、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 神奇的小電動(dòng)車教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力 過程與方法 1 用分部分觀察 整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造 2 根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為。

16、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 地表的變遷教案 蘇教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 認(rèn)識(shí)各種自然力量對(duì)地表改變的作用 2 了解人類活動(dòng)對(duì)地表改變的影響 3 能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù) 對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋 4 能選擇自己擅長的方式。

17、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 抵抗彎曲教案2 教科版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過親歷 紙的厚度與抗彎曲能力大小 的探究活動(dòng) 認(rèn)識(shí)增加紙條厚度可以大大增加紙條的抗彎曲能力 2 鞏固并學(xué)會(huì)相關(guān)的探究技能 控制變量實(shí)驗(yàn) 采集數(shù)據(jù)和記。

18、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 洗衣服的學(xué)問教案 蘇教版 課程標(biāo)準(zhǔn) 物質(zhì)的變化的各種原因 教學(xué)目的 過程技能 1 學(xué)會(huì)用控制變量的方法進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn) 2 能夠通過請(qǐng)教大人 查閱資料等方法 掌握去污跡的常用方法 科學(xué)知識(shí) 1。

19、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 人體的運(yùn)動(dòng)1第二課時(shí)教案 首師大版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知道人體主要骨的名稱 位置 和作用 知道肱二頭肌 肱二頭肌的位置和作用 了解肌肉的收縮或舒張可以牽引骨運(yùn)動(dòng) 知道骨骼和肌肉是人體的運(yùn)。

20、2019 2020年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 生活中的能量教案 冀教版 教學(xué)目的 科學(xué)探究目的 1 能從各種人造機(jī)器和行為判斷所使用的能量形式 2 能通過觀察發(fā)現(xiàn)自己周圍存在那種形式的能量 3 能將自己經(jīng)常利用的能量形式記錄下來 4。

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