不義而富且貴

1、五 不義而富且貴 于我如浮云 釋文題 不義而富且貴 于我如浮云 語出 論語述而 意思是說 干違背道義的事而得來的富貴 對我來說就好像飄浮在天空的云彩 孔子運(yùn)用形象的比喻 表明了自己對道義的重視與追求 孔子不是說富。

2、不義而富且貴 于我如浮云 基礎(chǔ)夯實(shí) 一 識記字音 1 所好 ho 2 所惡 w 3 惡乎成名 w 4 無適 d 二 通假字 1 富而可求也 通如 如果 2 若臧武仲之知 通智 智慧 聰明 3 久要不忘平生之言 通約 貧困 三 古今異義 1 子路問成。

3、成才之路 語文 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 先秦諸子選讀 論語 選讀 第一單元 第五課不義而富且貴 于我如浮云 第一單元 長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲 萬古惟留楚客悲 秋草獨(dú)尋人去后 寒林空見日斜時(shí) 。

4、不義而富且貴 于我如浮云 教學(xué)目的 引導(dǎo)學(xué)生把握孔子張揚(yáng)的 義 這種價(jià)值取向 思考這種價(jià)值取向的現(xiàn)代價(jià)值 教學(xué)重難點(diǎn) 1 主要是講授第2則 第3則 第4則 第7則 2 學(xué)習(xí)和掌握加點(diǎn)的重點(diǎn)詞匯 富而可求也雖執(zhí)鞭之士飯疏食。

5、不義而富且貴 于我如浮云 一 教學(xué)內(nèi)容 不義而富且貴 于我如浮云 二 教學(xué)理念 語文是一門集人文性和工具性為一體的學(xué)科 論語 選讀教學(xué)的一個(gè)重要方面就是通過學(xué)習(xí)孔子的一些言論了解孔子的的思想 并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)思考其現(xiàn)。

6、不義而富且貴 于我如浮云 教學(xué)目標(biāo) 1 熟悉 論語 相關(guān)語句中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象 2 了解孔子眼中 義 的內(nèi)涵 教學(xué)重難點(diǎn) 1 了解孔子關(guān)于 義 的言論是本課教學(xué)的重點(diǎn) 2 對比理解 仁 和 義 的關(guān)系是本課的難點(diǎn) 教學(xué)方法 講讀。

7、不義而富且貴 于我如浮云 課題 不義而富且貴 于我如浮云 課時(shí) 2課時(shí) 執(zhí)教者 班級 7 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 孔子不反對人們追求富貴 但是他非常關(guān)注一點(diǎn) 就是富貴是否 可求 選文第1則 富而可求也 雖執(zhí)鞭之士 吾亦為之 意思是說。

8、不義而富且貴 于我如浮云 一 導(dǎo)入 紅樓夢 好了歌 世人都曉神仙好 惟有功名忘不了 古今將相在何方 荒冢一堆草沒了 世人都曉神仙好 只有金銀忘不了 終朝只恨聚無多 待到多時(shí)眼閉了 世人都曉神仙好 只有嬌妻忘不了 君生。

9、不義而富且貴 于我如浮云 一 基礎(chǔ)知識 1 下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是 A 久要不忘平生之言 B 聞義不能徙 C 顛沛必于是 D 非其鬼而祭之 解析 A中的 要 通 約 貧困 答案 A 2 下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是 A 雖。

10、不義而富且貴 于我如浮云 教學(xué)目標(biāo) 1 熟悉 論語 相關(guān)語句中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象 2 了解孔子眼中 義 的內(nèi)涵 教學(xué)重難點(diǎn) 1 了解孔子關(guān)于 義 的言論是本課教學(xué)的重點(diǎn) 2 對比理解 仁 和 義 的關(guān)系是本課的難點(diǎn) 教學(xué)方法 講讀。

11、不義而富且貴 于我如浮云 教學(xué)目標(biāo) 1掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞 信 道 文 及通假字和特殊句式 2了解孔子眼中 義 的內(nèi)涵 本文主要闡述的是孔子的義利觀 孔子強(qiáng)調(diào)的是義重于利 告誡世人要在不違背道義的基礎(chǔ)之上來獲取適當(dāng)?shù)睦?/p>

12、不義而富且貴 于我如浮云 教學(xué)目標(biāo) 1 熟悉 論語 相關(guān)語句中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象 2 了解孔子眼中 義 的內(nèi)涵 教學(xué)重難點(diǎn) 1 重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2 3 4 7則選文 2 學(xué)習(xí)和掌握加點(diǎn)的重點(diǎn)字匯 富而可求也 雖執(zhí)鞭之士飯疏食飲水 久要不忘。

13、閣夜導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、誦讀全詩，準(zhǔn)確理解作品中的思想感情、體會(huì)詩歌借景抒情、用典抒情的藝術(shù)手法、背誦全詩，品味詩歌意境?！臼褂谜f明】1、借助導(dǎo)學(xué)案、課下注釋、金版新學(xué)案充分預(yù)習(xí)文本，理解文中詞句，勾畫疑難點(diǎn)。2、用時(shí)20分鐘，C層同學(xué)至少完成自主學(xué)習(xí)部分，A、B層在完成自主學(xué)習(xí)部分的基礎(chǔ)上思考合作探究題目，并形成文字答案。3、認(rèn)真書寫，規(guī)范作答，按時(shí)上。