必修2通用

1、怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)例題思考 1.線速度就是曲線運(yùn)動(dòng)中的瞬時(shí)速度,線速度的方向沿圓周的切線方向.線速度的定義式是vst.角速度是物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),連接它與圓心的半徑轉(zhuǎn)過的角度跟所用時(shí)間的比值,定義式是.物體做圓周運(yùn)動(dòng)一周所用時(shí)間叫做圓周運(yùn)動(dòng)的周。

2、第六章 萬有引力與航天 第四節(jié) 萬有引力理論的成就試題評(píng)價(jià)小試身手1若有一星球密度與地球密度相同,它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的2倍則該星球質(zhì)量是地球質(zhì)量的 D A0.5倍 B2倍C4倍 D8倍2若有一艘宇宙飛船在某一行星表面做勻。

3、新人教版高中物理必修二 同步試題 第五章 曲線運(yùn)動(dòng)第七節(jié) 生活中的圓周運(yùn)動(dòng)試題評(píng)價(jià)1. 關(guān)于鐵道轉(zhuǎn)彎處內(nèi)外鐵軌間有高度差,下列說法中正確的是 A. 可以使火車順利轉(zhuǎn)彎,減少車輪與鐵軌間的摩擦B. 火車轉(zhuǎn)彎時(shí),火車的速度越小,車輪對(duì)內(nèi)側(cè)的鐵軌。

4、高一物理期末復(fù)習(xí)試卷五無附答案 一不定項(xiàng)選擇題共13題,每小題4分,共52分1鋼球在很深的油槽中由靜止開始下落,球的阻力正比于其速度,則球的運(yùn)動(dòng)是 A先加速后減速最后靜止 B先加速后勻速C先加速后減速直至勻速 D加速度逐漸減小到零2升降機(jī)以。

5、高一物理期末復(fù)習(xí)試卷十 一單項(xiàng)選擇題18小題,每題3分,共54分1關(guān)于物體的慣性,下述說法中正確的是 A運(yùn)動(dòng)速度大的物體不能很快地停下來,是因?yàn)槲矬w速度越大,慣性也越大B靜止的火車起動(dòng)時(shí),速度變化慢,是因?yàn)殪o止的物體慣性大的緣故C乒乓球可以。

6、高一物理第一章 第3節(jié)豎直方向的拋體運(yùn)動(dòng)教案 一教學(xué)目的:1知道什么是豎直下拋運(yùn)動(dòng),能從運(yùn)動(dòng)的合成角度,知道豎直下拋運(yùn)動(dòng)可以看成在同一直線上哪兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng).2知道什么是豎直上拋運(yùn)動(dòng),能從運(yùn)動(dòng)的合成角度,知道豎直上拋運(yùn)動(dòng)可以看成在同一直。

7、高一物理第五章 第八節(jié)機(jī)械能守恒定律2課時(shí)教案 課 題5.8 機(jī)械能守恒定律課 型新授課2課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能1知道什么是機(jī)械能,知道物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化2會(huì)正確推導(dǎo)物體在光滑曲面上運(yùn)動(dòng)過程中的機(jī)械能守恒,理解機(jī)械能守恒定律。

8、高一物理第二章 第1節(jié)勻速圓周運(yùn)動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo):一知識(shí)目標(biāo):1知道什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)2理解什么是線速度角速度和周期3理解線速度角速度和周期之間的關(guān)系二能力目標(biāo):能夠勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題.三德育目標(biāo):通過描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)。

9、高一物理第四章 第6節(jié)能量 能量轉(zhuǎn)化與守恒定律教案 教學(xué)目標(biāo):一知識(shí)目標(biāo)1了解自然界中存在多種形式的能量.2 知道能量守恒定律是最基本最普遍的自然規(guī)律之一3 通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性,認(rèn)識(shí)提高效率的重要性4通過永動(dòng)機(jī)研制的失敗。

10、高一物理第四章 第1節(jié)功教案 一教學(xué)目的:1正確理解功的含義,知道力和物體在力的方向上發(fā)生位移是做功的兩個(gè)不可缺少的因素.2正確應(yīng)用公式WFScos計(jì)算力的功.4知道功是標(biāo)量,正確理解正功和負(fù)功的實(shí)質(zhì),能正確判斷正功和負(fù)功.5知道多個(gè)力對(duì)物。

11、萬有引力定律的應(yīng)用 同步練習(xí) 一選擇題1.關(guān)于第一宇宙速度,下列說法中正確的是A.它是人造衛(wèi)星繞地球飛行的最小速度B.它是發(fā)射人造衛(wèi)星進(jìn)入近地圓軌道的最小速度C.它是人造衛(wèi)星繞地球飛行的最大速度D.它是發(fā)射人造衛(wèi)星進(jìn)入近地圓軌道的最大速度答。

12、萬有引力定律的應(yīng)用知識(shí)探討 合作與討論一衛(wèi)星已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)所不可分割的重要組成部分,衛(wèi)星是由于地球的吸引才繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的,在天空中的衛(wèi)星中有軍事衛(wèi)星資源調(diào)查衛(wèi)星通訊衛(wèi)星等.其中有一種衛(wèi)星,它總是定點(diǎn)于地球赤道的正上方的確定高度處,它主要承擔(dān)。

13、總課題機(jī)械能守恒定律總課時(shí)第27 課時(shí)課題功能關(guān)系課型習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)1知道能量的定義,理解不同能量之間的轉(zhuǎn)化,知道轉(zhuǎn)化中總能量守恒.2理解功是能量轉(zhuǎn)化的量度.3從能量及能量轉(zhuǎn)化的角度來分析物體的運(yùn)動(dòng),解決有關(guān)問題.教學(xué)重點(diǎn)1理解功和能的關(guān)系。

14、總課題機(jī)械能守恒定律總課時(shí)第16課時(shí)課題追尋守恒量課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解動(dòng)能勢(shì)能及能量的概念與意義.過程與方法會(huì)分析動(dòng)能與勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過動(dòng)能勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化來研究生活中的物體的運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)熱愛生活的情趣.教學(xué)。

15、動(dòng)能定理的案例分析例題思考 應(yīng)用動(dòng)能定理分析問題時(shí),要充分考慮到動(dòng)能是狀態(tài)量而功是過程量,既要重視初末狀態(tài)的確定,又要注重過程的分析.解決問題的一般步驟是:確定研究對(duì)象,明確研究過程;分析物體在運(yùn)動(dòng)過程中的受力情況,明確各力是否做功,做的是。

16、向心力的實(shí)例分析 三維目標(biāo)一知識(shí)與技能1知道如果一個(gè)力或幾個(gè)力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度,它就是物體所受的向心力.會(huì)在具體問題中分析向心力的來源.2引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律和有關(guān)向心力知識(shí)分析實(shí)例,使學(xué)生深刻理解向心力的基礎(chǔ)知識(shí).3。

17、總課題機(jī)械能守恒定律總課時(shí)第22 課時(shí)課題動(dòng)能和動(dòng)能定理課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1使學(xué)生進(jìn)一步理解動(dòng)能的概念,掌握動(dòng)能的計(jì)算式2結(jié)合教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練3理解動(dòng)能定理的確切含義,應(yīng)用動(dòng)能定理解決實(shí)際問題過程與方法。

18、圓周運(yùn)動(dòng)的案例分析例題思考 1.豎直面內(nèi)的變速圓周運(yùn)動(dòng)是經(jīng)常考查的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容.主要對(duì)兩種物理情景進(jìn)行考查,即線拉物體和桿連物體;主要對(duì)這兩種情景中的物體在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)兩個(gè)狀態(tài)進(jìn)行考查.在最低點(diǎn),不論是線拉物體還是桿連物體,線或桿的彈力指。

19、第六章綜合練習(xí)試卷 基礎(chǔ)部分1.以下效應(yīng)屬于廣義相對(duì)論的是A.時(shí)間延緩 B.長(zhǎng)度收縮C.質(zhì)量變大D.時(shí)空彎曲答案:ABC2.下列說法正確的是A.電子顯微鏡是利用電子的粒子性來制造的B.電子的衍射現(xiàn)象證明了電子波動(dòng)性的存在C.Eh只體現(xiàn)了光的。

20、研究斜拋運(yùn)動(dòng)例題思考 1.斜拋運(yùn)動(dòng)有斜上拋運(yùn)動(dòng)和斜下拋運(yùn)動(dòng)兩種,當(dāng)斜上拋時(shí),被拋物體所能達(dá)到的高度叫射高,拋出點(diǎn)與落點(diǎn)之間的水平距離叫射程.如圖所示:物體斜上拋的仰角為,拋出的初速度為v0.我們先將v0正交分解為水平分速度v0x和豎直分速度。