重慶市涪陵第十九中學校七年級歷史下冊

1、印刷術指南針與火藥一學習目標1記住世界上現存最早的標有確切年代的雕版印刷品名稱,印刷術指南針火藥發(fā)明的時間及活字印刷術的發(fā)明者.2概述印刷術指南針火藥的發(fā)明和傳播過程.3理解我國古代四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻. 二學習重難點學習重點:1印。

2、6.5 唐朝的對外文化交流一學習目標1熟記與唐朝友好交往的兩個國家和五個人物; 2理解唐朝對外文化交流發(fā)展的原因; 3歸納鑒真和玄奘的相同之處,以培養(yǎng)學生的分析歸納能力.4學生填寫:二學習重難點學習重點: 1鑒真東渡 2玄奘西行 3學生填寫。

3、6.2 走向全盛的唐朝一學習目標一識記與理解1記住我國歷史上唯一的女皇帝的姓名唐玄宗前期的主要年號唐朝的鼎盛時期.2知道武則天唐玄宗治國的基本史實,歸納其措施.3理解開元時代唐朝乃至中國歷史上的地位以及盛世形成的原因.4學生填寫: .二學習。

4、6.5 唐朝的對外文化交流一學習目標1熟記與唐朝友好交往的兩個國家和五個人物; 2理解唐朝對外文化交流發(fā)展的原因; 3歸納鑒真和玄奘的相同之處,以培養(yǎng)學生的分析歸納能力.4學生填寫:二學習重難點學習重點: 1鑒真東渡 2玄奘西行 3學生填寫。

5、6.1 從開皇之治到貞觀之治一學習目標 1記住:隋朝建立和統(tǒng)一的時間;隋唐兩朝的建立者和都城所在地. 2列舉隋文帝和唐太宗治理國家的主要措施,并分析開皇之治貞觀之治出現的原因. 3比較隋朝與秦朝的相似之處. 4評價唐太宗的功績. 5學生填寫。

6、8.2 明朝的對外經濟文化交流一學習目標 1記住鄭和下西洋的目的,首次出發(fā)的時間地點和最無到達的地區(qū);2講述鄭和下西洋的概況;了解我國華僑對開發(fā)南洋的貢獻;理解鄭和下西洋的意義.二學習重難點學習重點: 1鄭和下西洋 學習難點 1鄭和下西洋的。

7、7.2 南方經濟的發(fā)展一學習目標1記住景德鎮(zhèn)成為著名的制瓷中心,交子是世界上最早發(fā)行和流通的紙幣,兩宋時南方已成為全國經濟的重心.2歸納農業(yè)手工業(yè)商業(yè)發(fā)展的主要表現,結合教材圖片加深理解,形成概括讀圖能力.3通過經濟重心南移原因的分析,認識。

8、6.3 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展一學習目標1記住科舉制度創(chuàng)立的時間和主要標志.2了解隋唐科舉制的主要內容.3理解科舉制在隋朝時期的進步作用.4比較科舉制與今天考試的異同.5學生填寫: .二教學重點和難點教學重點:科舉制的創(chuàng)立及在唐朝的發(fā)展教學難。

9、7.3 宋代的社會生活一學習目標 1了解宋代衣食住行的變化情況及東京臨安等城市生活的基本情況. 2理解宋代社會生活變化的原因. 3通過對宋代社會生活變化及城市生活剪影的學習,認識中華文化內涵的豐富多彩,從而熱愛祖國的優(yōu)秀文化,弘揚優(yōu)秀的民族。

10、7.3 宋代的社會生活一學習目標 1了解宋代衣食住行的變化情況及東京臨安等城市生活的基本情況. 2理解宋代社會生活變化的原因. 3通過對宋代社會生活變化及城市生活剪影的學習,認識中華文化內涵的豐富多彩,從而熱愛祖國的優(yōu)秀文化,弘揚優(yōu)秀的民族。

11、6.3 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展一學習目標1記住科舉制度創(chuàng)立的時間和主要標志.2了解隋唐科舉制的主要內容.3理解科舉制在隋朝時期的進步作用.4比較科舉制與今天考試的異同.5學生填寫: .二教學重點和難點教學重點:科舉制的創(chuàng)立及在唐朝的發(fā)展教學難。

12、8.5 封建帝國的危機一 學習目標1記住康乾盛世的名稱和清朝閉關鎖國政策的含義2列舉康乾盛世的表現,分析康乾盛世形成的原因;3概述清閉關鎖國政策形成過程;分析清帝國危機產生之因重點:實行閉關鎖國政策的原因影響 二學習重難點學習重點:康乾盛世。

13、6.1 從開皇之治到貞觀之治一學習目標 1記住:隋朝建立和統(tǒng)一的時間;隋唐兩朝的建立者和都城所在地. 2列舉隋文帝和唐太宗治理國家的主要措施,并分析開皇之治貞觀之治出現的原因. 3比較隋朝與秦朝的相似之處. 4評價唐太宗的功績. 5學生填寫。

14、7.1 遼宋西夏金的并立一學習目標1記住建立遼宋夏金政權的民族首領及其建立時間,重要盟約,了解岳飛抗金史實.2理解遼宋夏金之間通過和議維持和平關系的意義.評價這一時期民族政權之間戰(zhàn)與和.3學生填寫:二學習重難點學習重點: 1遼北宋西夏金南宋。

15、建筑奇觀一學習目標1記住趙州橋的設計者和修建時代;隋朝大運河的中心起止點四段河的名稱;元朝開通的兩段運河會通河和通惠河;明長城的起止點.2能理解故宮的布局和趙州橋大運河長城及故宮的歷史地位價值.二學習重難點學習重點: 1大運河的作用;趙州橋。

16、6.5 唐朝的對外文化交流一學習目標1熟記與唐朝友好交往的兩個國家和五個人物; 2理解唐朝對外文化交流發(fā)展的原因; 3歸納鑒真和玄奘的相同之處,以培養(yǎng)學生的分析歸納能力.4學生填寫:二學習重難點學習重點: 1鑒真東渡 2玄奘西行 3學生填寫。

17、6.2 走向全盛的唐朝一學習目標一識記與理解1記住我國歷史上唯一的女皇帝的姓名唐玄宗前期的主要年號唐朝的鼎盛時期.2知道武則天唐玄宗治國的基本史實,歸納其措施.3理解開元時代唐朝乃至中國歷史上的地位以及盛世形成的原因.4學生填寫: .二學習。

18、8.5 封建帝國的危機一 學習目標1記住康乾盛世的名稱和清朝閉關鎖國政策的含義2列舉康乾盛世的表現,分析康乾盛世形成的原因;3概述清閉關鎖國政策形成過程;分析清帝國危機產生之因重點:實行閉關鎖國政策的原因影響 二學習重難點學習重點:康乾盛世。

19、書法與繪畫一學習目標1記住讓唐朝至明清書法大家的名字及其所創(chuàng)書體,重要畫家的名字及代表作品.2了解唐宋至明清不同時代的書法繪畫的不同特征,理解社會生活與藝術的密切關系.二學習重難點學習重點: 1顏真卿柳公權的書法. 2閻立本吳道子的繪畫和清。

20、7.2 南方經濟的發(fā)展一學習目標1記住景德鎮(zhèn)成為著名的制瓷中心,交子是世界上最早發(fā)行和流通的紙幣,兩宋時南方已成為全國經濟的重心.2歸納農業(yè)手工業(yè)商業(yè)發(fā)展的主要表現,結合教材圖片加深理解,形成概括讀圖能力.3通過經濟重心南移原因的分析,認識。