扼住命運(yùn)的咽喉》同步練習(xí) 姓名。扼住命運(yùn)的咽喉》同步練習(xí) 姓名。________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。共20分) 1. (2分) 下列各組詞語中加線的字。共20分) 1. (2分) 下列各組詞語中加線的字。黑龍江省《中外傳記作品選讀》人教版語文選修第4課《貝多芬。
貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉Tag內(nèi)容描述:
1、貝多芬:扼住命運(yùn)的咽喉羅曼.羅蘭,高一十班四組,貝多芬:扼住命運(yùn)的咽喉羅曼.羅蘭,音樂是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示.誰能參透我音樂的意義,便能超脫尋常人于無振拔的苦難。扼住命運(yùn)的咽喉!,貝多芬的憂傷,旋律伴隨故事響起揭開你不平凡的傳記在夜里天使在黎明前降臨喚醒充滿奇跡的命運(yùn)傾聽愛麗絲的旋律若別離撕毀我寫的信當(dāng)序曲落幕后拆穿的回憶撫慰你心靈悠揚(yáng)的協(xié)奏曲在萊茵河畔貝多芬的悲傷在徜徉詼。
2、貴州省中外傳記作品選讀人教版語文選修第4課貝多芬:扼住命運(yùn)的咽喉同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各組詞語中加線的字,讀音全對(duì)的一組是( ) A . 賄賂(lu) 愆期(qin) 帷裳(shang)蕙茝(chi) B . 咽喉(yn)垝垣(gu) 風(fēng)靡。
3、重慶市中外傳記作品選讀人教版語文選修第4課貝多芬:扼住命運(yùn)的咽喉同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各組詞語中加線的字,讀音全對(duì)的一組是( ) A . 賄賂(lu) 愆期(qin) 帷裳(shang)蕙茝(chi) B . 咽喉(yn)垝垣(gu) 風(fēng)靡。
4、陜西省中外傳記作品選讀人教版語文選修第4課貝多芬:扼住命運(yùn)的咽喉同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各組詞語中加線的字,讀音全對(duì)的一組是( ) A . 賄賂(lu) 愆期(qin) 帷裳(shang)蕙茝(chi) B . 咽喉(yn)垝垣(gu) 風(fēng)靡。
5、黑龍江省中外傳記作品選讀人教版語文選修第4課貝多芬:扼住命運(yùn)的咽喉同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān)。 (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各組詞語中加線的字,讀音全對(duì)的一組是( ) A . 賄賂(lu) 愆期(qin) 帷裳(shang)蕙茝(chi) B . 咽喉(yn)垝垣(gu) 風(fēng)。