兩小兒辯日課件

1、讀一讀下面有關 日 的詩句 白日依山盡 黃河入海流 日照香爐生紫煙 遙看瀑布掛前川 千里黃云白日曛 北風吹雁雪紛紛 青青園中葵 朝露待日晞 兩岸青山相對出 孤帆一片日邊來 明日復明日 明日何其多 新課導入 文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn) 它言簡意賅 記錄了我國悠久的歷史 燦爛的文明 不少文言文還揭示了深刻的道理 學識淵博的孔子被什么難住了呢 今天 讓我們一起去學習這篇融知識性 趣味性與哲理性于一體。

2、自信 會讓你的表現(xiàn)更加精彩 看圖畫猜成語 揠苗助長 守株待兔 畫蛇添足 刻舟求劍 對牛彈琴 亡羊補牢 寓言知識 寓言 是一種含有勸喻或諷刺意味的文學體裁 寓言通常把深刻的道理 寓意 寄托于簡單的故事當中 借小喻大 借此喻彼 富于智慧哲理 兩小兒辯日 這篇傳說故事選自 列子 湯問 列子 一書相傳是戰(zhàn)國時鄭國人列御寇的作品 列子屬于道家學派 孔子屬于儒家學派 而兩家是對立的學派 常常互相譏諷 列子寫這。

3、兩小兒辯日 選自 列子 湯問 這篇傳說故事選自 列子 湯問 列子 一書相傳是戰(zhàn)國時鄭國人列御寇的作品 列子屬于道家學派 孔子屬于儒家學派 而兩家是對立的學派 常?；ハ嘧I諷 列子寫這故事 是譏笑孔子的無知 其實兩小兒的疑問 也是列子提出的問題 這個疑問 列子也不能解決 列子 中多記民間故事 寓言和神話傳說 如愚公移山等 形象鮮明 含義深刻 具有較高的文學價值和思想價值 背景介紹 孔子 不學禮 無以立。

4、兩小兒辯日,誦讀欣賞,兩小兒辯日選自列子湯問. 列子相傳是周朝列御寇所著的論集.原書早已失傳.全書基本思想屬于道家一派,宣揚順應自然,消極無為的哲學.其中保存有一些優(yōu)秀的寓言故事和神話傳說,一直為后人珍視. ,文學常識,誦讀欣賞,列子及列子,本文選自列子 湯問。列子，古代哲理寓言集， 列子一書相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇所撰，列御寇是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物。 列子內(nèi)容多為民間故事、。

5、綠色圃中小學教育網(wǎng),兩小兒辯日,選自列子湯問,綠色圃中小學教育網(wǎng),孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。,辯斗：辯論，爭論。,故：原因，緣故。,綠色圃中小學教育網(wǎng),一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。,以：以為，認為。,去：離。,日中：中午。,綠色圃中小學教育網(wǎng),一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”,車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘一。

6、兩小兒辯日,選自列子湯問,孔子（公元前551公元前479）名丘，字仲尼。魯國（今山東曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學生編成論語一書，留傳于世。,返回,孔子像,句讀,辯斗 盤盂 滄滄涼涼 探湯,du y cng tng,孰 為 汝 多 知 乎,sh wi zh,兩小兒辯日 孔子東游，見/兩小兒/辯斗，問其故。 一兒曰：“我以/日始出時/去人近，而。

7、兩小兒辯日,作者介紹,列子，名御寇，戰(zhàn)國前期思想家，鄭國人。思想上崇尚虛無飄渺，生前被稱作“有道之士”。古書中有他御風而行的記載，這是他瀟灑的一面。然而現(xiàn)實中的列子則時常處于困頓之中。莊子中留下了這樣的記載：子列子窮，容貌有饑色。但他窮得非常有骨氣。當鄭國大官員派人給他送來糧食時，他堅決地辭而不受。 列子共八卷，本文選自列子湯問,列子全書題材廣泛，記載民間故事、寓言、神話傳說等。,了解文章中相關人。

8、兩小兒辯日,孔子（前551前479），名丘，字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學生編成論語一書，流傳于世。,教學目標：,1、能流利、正確誦讀文言文。,2、積累文言詞語，理解課文大意。,3、體會古人探索，征服大自然的愿望和意志，懂得學海無涯的道理。,兩小兒辯日選自列子湯問. 列子相傳是周朝列御寇所著的論集.原書早已失傳.全書基本思想屬于道家一派,宣揚順應。

9、兩小兒辯日,1.能利用課后注釋和查字典的方式疏通文意。 2.培養(yǎng)朗讀、背誦文言文的能力，比較文言文與現(xiàn)代白話文的特點。 3.理解課文內(nèi)容，學習古人為認識自然、探索真理而善于動腦、大膽質(zhì)疑的精神及孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態(tài)度，體會學無止境的道理。,辯斗 盤盂 滄滄涼涼 探湯 孰為汝多知乎,返回,我會認,du,y,cng,tng,sh,zh,作者介紹,列子，名御寇，戰(zhàn)國前期思想家，鄭國人。思想上。

10、按要求改寫句子：,、改為轉(zhuǎn)述句： 一個孩子說：“我認為這本書是適合我們閱讀的?！?一個孩子認為這本書是適合孩子們閱讀的。 、改為陳述句： 難道你就懂得這方面的知識嗎？ 你不懂得這方面的知識。,兩小兒辯日,我們學習了學弈，學習古文有些什么方法？,讀：讀通讀順，讀出感情； 解：參看注釋（查工具書）理解意思； 背：背誦全文； 默：正確默寫。,理解兩小兒辯日，熟讀背誦。,孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 。

11、,第一課 兩小兒辯日,R 六年級下冊,新課導入,孔子（公元前551公元前479），名丘，字仲尼。魯國陬邑（今山東曲阜東南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學生編成論語一書，留傳于世。,溫故而知新，可以為師矣。 知之者不如好知者，好之者不如樂之者。 不義而富且貴，于我如浮云。 敏而好學，不恥下問。 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 學而時習之，不亦說乎？有朋。

12、兩小兒辯日,選自列子湯問,文學常識,本文選自列子 湯問。列子，古代哲理寓言集， 列子一書相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇所撰。從思想內(nèi)容和語言使用上看，可能是晉人根據(jù)古代資料編著的。內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。書中保存了不少優(yōu)美的寓言故事，如“愚公移山”、“杞人憂天”、“歧路亡羊”等，均為后世廣為傳誦。,什么是寓言,寓言是帶有諷刺或勸解性的故事。 寓言是以假托的故事或擬人的手法說明某個道理或進行勸。

13、語文S版六年級語文下冊 第三單元,兩小兒辯日,背景介紹,孔子(公元前551公元前479)，名丘，字仲尼。春秋末期魯國人。思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學生編成論語一書，留傳于世。 他的思想及學說對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響，被尊為“圣人”。,這篇傳說故事選自列子湯問。 列子，名御寇，戰(zhàn)國前期思想家，鄭國人。 列子屬于道家學派，孔子屬于儒家學派，而兩家是對立的學派，。

14、兩小兒辯日課件,火神廟小學黨琰,辯論： 你是否贊同我們少年兒童學習文言文？ 正方：贊同 反方：不贊同,孔子 ：名丘，字仲尼。春秋時期魯國人。他是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。編撰了我國第一部編年體史書春秋。他一生的主要言行，經(jīng)其弟子和再傳弟子整理編成論語一書。,參 考 注 釋 查 閱 資 料 相 互 討 論,兩小兒辯日 孔子東游，見兩小兒。

15、兩 小 兒 辯 日義 務 教 育 課 程 標 準 實 驗 教 材 語 文 s版 六 年 級 下 冊 第 10課 分 析翻 譯 辯 題 啟 示朗 讀 道 理 孔 子 ： 公 元 前551公 元 前 479 名 丘 ， 字 仲 尼 ， 魯國 人。