統(tǒng)計案例

1、高中新課標選修（2-3）第三章統(tǒng)計案例綜合測試題一、選擇題1下列屬于相關(guān)現(xiàn)象的是（）利息與利率居民收入與儲蓄存款電視機產(chǎn)量與蘋果產(chǎn)量某種商品的銷售額與銷售價格答案：2如果有95%的把握說事件A和B有關(guān)，那么具體算出的數(shù)據(jù)滿足（）答案：3如圖所示，圖中有5組數(shù)據(jù)，去掉組數(shù)據(jù)后（填字母代號），剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最大（）答案：4為調(diào)查吸煙是否對患肺癌有影響，某腫瘤研究所隨機地調(diào)查了9965人，得到如下結(jié)果（單位：人） 不患肺病患肺病合計不吸煙7775427817吸煙2099492148合計9874919965根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你認為吸煙與患肺癌。

2、高中新課標數(shù)學選修（1-2）統(tǒng)計案例測試題一、選擇題1煉鋼時鋼水的含碳量與冶煉時間有（ ）確定性關(guān)系 相關(guān)關(guān)系 函數(shù)關(guān)系 無任何關(guān)系2設有一個回歸方程為，變量增加一個單位時，則（ ）平均增加個單位 平均增加2個單位平均減少個單位平均減少2個單位3在一次實驗中，測得的四組值分別是，則與之間的回歸直線方程為（ ） 4已知、之間的數(shù)據(jù)如下表所示，則與之間的線性回歸方程過點（ ） 5變量與之間的回歸方程表示（ ）與之間的函數(shù)關(guān)系與之間的不確定性關(guān)系與之間的真實關(guān)系的形式與之間的真實關(guān)系達到最大限度的吻合6為了考察兩個變量和之。

3、高中新課標數(shù)學選修（1-2）統(tǒng)計案例測試題一、選擇題：本大題共道小題，每小題分，共分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、對于散點圖下列說法中正確一個是（ ）（A）通過散點圖一定可以看出變量之間的變化規(guī)律（B）通過散點圖一定不可以看出變量之間的變化規(guī)律（C）通過散點圖可以看出正相關(guān)與負相關(guān)有明顯區(qū)別（D）通過散點圖看不出正相關(guān)與負相關(guān)有什么區(qū)別2、在畫兩個變量的散點圖時，下面敘述正確的是（ ） （A）預報變量在軸上，解釋變量在軸上 （B）解釋變量在軸上，預報變量在軸上（C）可以選擇兩個變量中的任意。

4、高中新課標選修（2-3）第三章統(tǒng)計案例綜合測試題一、選擇題1下列變量之間：人的身高與年齡、產(chǎn)品的成本與生產(chǎn)數(shù)量；商品的銷售額與廣告費；家庭的支出與收入其中不是函數(shù)關(guān)系的有（）0個1個2個3個答案：2當時，認為事件與事件（）有的把握有關(guān)有的把握有關(guān)沒有理由說它們有關(guān)不確定答案：3已知回歸直線方程，其中且樣本點中心為，則回歸直線方程為（）答案：4為了考察中學生的性別與是否喜歡數(shù)學課程之間的關(guān)系，在某校中學生中隨機抽取了300名學生，得到如下列聯(lián)表：喜歡數(shù)學不喜歡數(shù)學合計男3785122女35143178合計72228300你認為性別與。

5、高中新課標選修（1-2）統(tǒng)計案例測試題1一、選擇題1下列屬于相關(guān)現(xiàn)象的是（）利息與利率居民收入與儲蓄存款電視機產(chǎn)量與蘋果產(chǎn)量某種商品的銷售額與銷售價格答案：2如果有的把握說事件和有關(guān)，那么具體算出的數(shù)據(jù)滿足（）答案：3如圖所示，圖中有5組數(shù)據(jù)，去掉組數(shù)據(jù)后（填字母代號），剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最大（）答案：4為調(diào)查吸煙是否對患肺癌有影響，某腫瘤研究所隨機地調(diào)查了9965人，得到如下結(jié)果（單位：人）不患肺癌患肺癌合計不吸煙7775427817吸煙2099492148合計9874919965根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你認為吸煙與患肺癌有關(guān)的把握有（）。

6、第三章 統(tǒng)計案例31回歸分析的基本思想及其初步應用（共計4課時）授課類型：新授課一、教學內(nèi)容與教學對象分析學生將在必修課程學習統(tǒng)計的基礎上，通過對典型案例的討論，了解和使用一些常用的統(tǒng)計方法，進一步體會運用統(tǒng)計方法解決實際問題的基本思想，認識統(tǒng)計方法在決策中的作用。二、學習目標1、知識與技能通過本節(jié)的學習，了解回歸分析的基本思想，會對兩個變量進行回歸分析，明確建立回歸模型的基本步驟，并對具體問題進行回歸分析，解決實際應用問題。2、過程與方法本節(jié)的學習，應該讓學生通過實際問題去理解回歸分析的必要性，明確。

7、第一章 統(tǒng)計案例復習教案一、本章知識脈絡：統(tǒng)計案例回歸分析樣本點的中心隨機誤差殘差分析建立回歸模型的基本步驟回歸分析列聯(lián)表K2判斷結(jié)論成立可能性的步驟二、本章要點追蹤：1.樣本點的中心（，）其中xi， yi.2.線性回歸模型的完美表達式3.類比樣本方差估計總體方差的思想，可以用iQ（，）（n2）作為2的估計量其中4.我們可以用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸的效果，其計算公式是：R21 R2取值越大，意味著殘差平方和越小，也就是說模型的擬合效果越好.5.建立回歸模型的基本步驟：（1）確定研究對象，明確哪個變量是解釋變量，哪個變量是預報變量。

8、第一章,統(tǒng)計案例,學習目標,1.進一步體會回歸分析的基本思想. 2.通過非線性回歸分析,判斷幾種不同模型的擬合程度.,1 回歸分析 1.3 可線性化的回歸分析,1,知識梳理 自主學習,2,題型探究 重點突破,3。

9、第一章,統(tǒng)計案例,學習目標,1.通過對具體問題的分析,了解回歸分析的必要性和回歸分析的一般步驟. 2.會求線性回歸方程,作散點圖,并會運用所學習的知識對實際問題進行回歸分析.,1 回歸分析 1.1 回歸分析,1,知識。

10、第一章,統(tǒng)計案例,學習目標,1.理解條件概率的定義及計算方法. 2.在具體情境中,了解兩個事件相互獨立的概念. 3.能利用相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式解決一些簡單的實際問題.,2 獨立性檢驗 2.1 條件概率與獨立。

11、第一章,統(tǒng)計案例,學習目標,了解相關(guān)系數(shù)的計算公式,會由r值的大小判斷兩隨機變量線性相關(guān)程度的大小.,1 回歸分析 1.2 相關(guān)系數(shù),1,知識梳理 自主學習,2,題型探究 重點突破,3,當堂檢測 自查自糾。

12、2019年高中數(shù)學 第三章 統(tǒng)計案例 3.2 獨立性檢驗的基本思想及其初步應用檢測（含解析）新人教A版選修2-3 一、選擇題 1下面是22列聯(lián)表： 變量 y1 y2 總計 x1 a 21 73 x2 2 25 27 總計 b 46 100 A94，96 B52。

13、2019年高中數(shù)學 第三章 統(tǒng)計案例 3.1 回歸分析的基本思想及其初步應用課時達標訓練 新人教A版選修2-3 1.某車間加工零件的數(shù)量x與加工時間y的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表: 零件數(shù)x(個) 10 20 30 加工時間y(分鐘) 21 30 39 A.84分鐘。

14、2019年高中數(shù)學 第三章 統(tǒng)計案例 3.1 回歸分析的基本思想及其初步應用課時訓練 理 新人教A版選修2-3 1回歸分析 回歸分析是對具有______________的兩個變量進行統(tǒng)計分析的一種常用方法，回歸分析的基本步驟是畫出兩。

15、2019年高中數(shù)學 第三章 統(tǒng)計案例 3.2 獨立性檢驗的基本思想及其初步應用課時訓練 理 新人教A版選修2-3 3.2獨立性檢驗的基本思想及其初步應用 1分類變量和列聯(lián)表 （1）分類變量： 變量的不同“值”表示個體所屬的__。

16、3.1 回歸分析的基本思想 及其初步應用 （第一課時）,1通過典型案例的探究，進一步了解回歸分析的基本思想、方法及其初步應用 2讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程，培養(yǎng)他們對數(shù)據(jù)的直觀感覺，體會統(tǒng)計方法的特點，認識。

17、3.1 回歸分析的基本思想及其初步應用 （第二課時）,1通過典型案例的探究，進一步了解回歸分析的基本思想、方法及其初步應用 2讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過程，培養(yǎng)他們對數(shù)據(jù)的直觀感覺，體會統(tǒng)計方法的特點，認識。