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永久的悔

2019-2020年八年級語文下冊 第2課《永久的悔》教學案 (新版)語文版 [教學目標] 1、學習掌握本文真實而自然的描寫方法。2019-2020年八年級語文下冊 第2課、《永久的悔》教案 語文版 第一課時 年 月 日 星期 授課教師。學習掌握本文真實自然的描寫方式。2、 理清文章的思路。

永久的悔Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年八年級語文下冊 第2課永久的悔教學案 (新版)語文版 教學目標 1、學習掌握本文真實而自然的描寫方法,感受本文樸實語言中的復雜的感情。 2、理清文章的思路,培養(yǎng)學生分析問題的能力。 3、 引導。

2、2019-2020年八年級語文下冊 第2課、永久的悔教案 語文版 第一課時 年 月 日 星期 授課教師: 張杰 教學目標 1講述讓自己悔恨的往事,進入新課學習 2朗讀課文,在教師指導下研讀l、2自然段 教學。

3、2019-2020年八年級語文下冊 第2課永久的悔說課稿 語文版 第一部分 教材分析研究 永久的悔是語文版八年級下冊第二課。這是季羨林先生的一篇回憶性散文。作者通過回憶童年的家庭生活,表現(xiàn)了對母親深深的思。

4、2019-2020年八年級語文下冊 2永久的悔教學案 (新版)語文版 【教學目標】 知識與技能 1、 抓住線索,理清文章的內(nèi)容。 2、 理清文章的思路,培養(yǎng)學生分析問題的能力,體味文章的風格與質(zhì)樸的語言中所蘊含的深情。

5、2019-2020年八年級語文下冊永久的悔精品教案 語文版 教學目標 知識與能力 1學習掌握本文真實自然的描寫方式,感受本文樸實語言中所含的復雜感情。 2準確認讀課文中疑難字詞,并掌握它們的意思。 過程與方法。

6、永久的,悔,季羨林,當代語言學家,1930年考入清華大學西洋文學系,1935年赴德國留學,在哥廷根大學學習梵文、巴利文等印度及中亞古代語文。長期致力于梵文文學的研究和翻譯,翻譯了印度著名史詩羅摩衍那,還創(chuàng)作。

7、永久的悔本文通過作者回憶過去的家庭生活,表達了對母親深深的思念,表達了因為再也無法報答母親的養(yǎng)育之恩而悔恨不已的心情。一、基礎知識1讀準下面紅色字的字音。立錐zhu 唾手tu 倆li 伶仃lngdng 賴以li 簡陋lu傾注qng 縮回su 夠嗆qing 面糕go懵懂mng輪廓ku 2多音。

8、永久的悔,-季羨林,1讀準下面紅色字的字音。,立錐zhu唾手tu倆li伶仃lngdng賴以li簡陋lu傾注qng縮回su夠嗆qing懵懂mng輪廓ku,3詞語解釋,【望九】接近九十。望:(年齡)接近。【俯拾皆是】只要彎下身子來撿,到處都是?!就偈挚傻谩勘扔鞣浅H菀椎玫?。唾手,往手上吐唾沫?!玖㈠F之地】形容極小的一塊地方?!颈赤l(xiāng)離井】離開了故鄉(xiāng),在外地生活(多指不得已)?!俱裸露?。

9、游子吟,慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉?,母愛是山岡上那輪靜靜的滿月,默默地投灑清輝;母愛是連綿起伏的山巒,綿延伸展;母愛是波瀾壯闊的大海,深厚而廣博。,永久的悔,-季羨林,作者簡介,季羨林(19112009),出生于農(nóng)民之家,1930年考入清華大學西洋文學系。1935年赴德國留學,1941年獲哲學博士學位。1946年回國,任北京大學教授兼東方語言。

10、父親患食道癌晚期,吃什么吐什么,臥床不起。銅鼓縣棋坪鎮(zhèn)棋坪村樟家灣組小女孩王金紅,只有9歲,卻用一雙稚嫩的小手,悉心照顧病重的父親,至純至美的孝心感動了鄉(xiāng)鄰。 這個9歲女孩也被無數(shù)網(wǎng)友譽為“最美孝心女孩”。,騎車的是一名戴眼鏡的青年,他身后坐著一位頭發(fā)花白的老婦。兩人緊緊挨著,一根又粗又長的布帶將他們拴在一起,最后在青年腰間打了一個蝴蝶結(jié)。 這是一對母子。兒子叫陳斌強,36歲,冷水鎮(zhèn)中心學校初中。

11、永久的,悔,石磊,世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。 但丁,導入新課,全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。 惠特曼,導入新課,女人固然是脆弱的,但母親是堅強的。 雨果(法),導入新課,母愛是女人心中最簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西,就像是生命的一大要素。 巴爾扎克(法),導入新課,世上有一部永遠也寫不完的書,那便是母親。我們愛母親!寒。

12、制作人:滄州市一中 豆豆 教法學法 教 材 教學目標 教學重點難點 教學過程 教學設計 教材分析 永久的悔 是當代名師季羨林先生的 代表作,曾獲魯迅文學獎。 該文語言平實 自然,作者通過回憶過去的家庭生活表達了 對母親的深深思念,表達了因無法報答母親 的養(yǎng)育之恩而悔恨不已的心情。教學此篇課 文除讓學生繼續(xù)認識語文源于生活,掌握閱 讀敘事散文的方法外,更應該教會學生感悟 生活,懂得珍惜身邊的。

13、小學語文學習網(wǎng)站|小學語文永久的悔教案 教學目標 知識能力 1、識記重點字詞音、形、義,領悟詞語用法。 2、了解記敘性散文的特點,練就閱讀和寫作基本功。 過程方法 1、朗讀課文,領悟文章情感。 2、把握寫作思路,分析文章結(jié)構(gòu)。 情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)尊老愛幼的美德。 教學重點 1、品味重點語句,領悟作者情感。 2、把握寫作思路,分析文章結(jié)構(gòu)。 教學難點 學習文章質(zhì)樸而寓含深情的。

14、語文版初中語文八年級下冊永久的悔教學設計教學目標1 了解季羨林掌握重點字詞,熟讀課文,體會作者心中永遠的悔。2 理清課文的感情線索, 體會作者對于母親的深切思念以及不能對母親盡孝的懊悔與自責。3 品味文章質(zhì)樸飽含深情的語言,初步嘗試寫記敘性。

15、第 2 課永久的悔教案語文版初二下4doc初中語文1教學目標1 理清文章的思路,培養(yǎng)學生分析咨詢題的能力,品味文章的風格與純樸的語言中所包蘊的深情。2 引導學生體會父母長輩對自己的愛,使其明白得凝視自己的行為,珍愛親情,探尋與父母長輩相處的。

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