語言的魅力

1、語文S版四年級語文下冊第六單元,語言的魅力,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)習(xí)本課的生字，有感情地朗讀語文。2.理解課文內(nèi)容，體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語言的魅力。,讀一讀,魅黎丐牌紳衷辰酸姍,1.自由朗讀課文，想一想這篇課文主要講了一件什么事情？2.為什么加了一句話后人們會有這么大的變化？3.讓比浩勒為什么要加上“春天到了”？4.語言為什么會有這么大的魔力？,初讀思考：,學(xué)習(xí)理解課文：1.思考：“為。

2、語文S版四年級下冊,語言的魅力,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1、你是怎樣理解“魅力”的？課文告訴我們什么有魅力？2、課文是通過一件什么具體事例來說明“語言的魅力”的？,細(xì)讀感悟,文中哪句話有魅力，為什么這樣說？請同學(xué)們默讀課文，畫出相關(guān)語句，填寫下表。,細(xì)讀感悟,木牌上的字,我什么也看不見,春天到了，可是我什么也看不見,行人的變化,老人的變化,無動于衷淡淡一笑姍姍而去,嘆息著回答神情悲傷,給錢的人多極了,笑著說,細(xì)。

3、53 號語言的魅力53 號語言的魅力 www.zhhhq.com http:/www.zhhhq.com QQ:501895555 b(q&60 b(q&60 www.zhhhq.com http:/www.zhhhq.com QQ:501895555 b(q&60 b(q&60 b(q&60 b(q&60 b(q&60 在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。 www.zhhhq.com http:/www.zhhhq.com QQ:501895555 x#0 $ x#0 $ www.zhhhq.com http:/www。

4、22.語言的魅力,授課人：星源小學(xué)羅秋平,細(xì)讀感知,1.課文主要寫了一件什么事？ 2.文中哪句話有魅力，為什么這樣說？ 請同學(xué)們畫出相關(guān)語句。,精讀感悟1,最有魅力的語言指的是哪一句？,春天到了，可是我什么也看不見！ 讓彼浩勒,精讀感悟2,木牌上開始是怎樣寫的？,我什么也看不見！ 盲老人,精讀感悟3,讓彼浩勒添加了六個字讓行人和盲 老人發(fā)生了什么變化？,A.行人的變化,街上過往的行人很多，那些衣著華麗的紳 士、貴婦人，看了木牌上的字都 有的還 ，便 了。,“下午 ！”,無動于衷，,淡淡一笑,姍姍而去,給我錢的人多極了,B.老人的變化,“哎。

5、語言的魅力 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文第6自然段。 2、理解重點(diǎn)語句，并指導(dǎo)朗讀，體會詩人詩一般的語言產(chǎn)生的巨大作用，感受語言的魅力。 3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書、思考、表達(dá)的過程中豐盈語感。

6、語言的魅力 教學(xué)目標(biāo) 情感與價值目標(biāo)： 了解法國著名詩人讓彼浩勒用語言幫助盲老人的事，體會詩人關(guān)心、同情、幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語言的魅力。 知識與技能： 1、學(xué)會本課14個生字及新詞，認(rèn)讀5個字。 2。

7、2019年四年級語文上冊 第一單元 2語言的魅力教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 情感與價值目標(biāo)： 了解法國著名詩人讓彼浩勒用語言幫助盲老人的事，體會詩人關(guān)心、同情、幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語言的魅力。 知識與技能。

8、2019年四年級語文下冊語言的魅力導(dǎo)學(xué)案北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過反復(fù)朗讀課文，抓住關(guān)鍵的詞句，理解課文內(nèi)容。 2、體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語言的魅力。 3、教育學(xué)生從小培養(yǎng)自己的同情。

9、北師大版四年級語文下冊教案 語言的魅力 教學(xué)設(shè)計之三 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 孔子 少壯不努力 老大徒傷悲 賀知章 東城見覺風(fēng)光好 觳皺波紋迎客棹 綠楊煙外曉寒輕 紅杏枝頭春意鬧 宋祁 花自飄零水自流 一種相。

10、北師大版四年級語文下冊教案 語言的魅力 教學(xué)設(shè)計 語言的魅力 是一篇打動人心的文章 在這篇文章中 作者講述的是 在繁華的巴黎大街的街頭 有一位盲老人在乞討 他的身邊立著一塊牌子 上面寫道我什么也看不見 但是沒有。

11、北師大版四年級語文下冊教案 語言的魅力 教學(xué)設(shè)計 1 1 有感情地朗讀課文 背誦課文第六自然段 2 理解課文內(nèi)容 體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì) 感受語言的魅力 3 練習(xí)用有魅力的語言寫警示語 教學(xué)重點(diǎn) 體會詩人添。

12、北師大版四年級語文下冊 語言的魅力 教案 1 有感情地朗讀課文 背誦課文第六自然段 2 理解課文內(nèi)容 體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì) 感受語言的魅力 3 練習(xí)用有魅力的語言寫警示語 4 學(xué)會本課21個生字 學(xué)會其中的1。

13、小學(xué)語文三年級片段教案 語言的魅力 讀中品味體驗生情 語言的魅力 是一篇打動人心的好文章 在這篇文章中 作者講述的是 在繁華的巴黎大街的街頭 有一位盲老人在乞討 他的身邊立著一塊牌子 上面寫道我什么也看不見 但。

14、語言的魅力 北京版語文四年級下冊 魅 著 紳 扮 盲 填 醉 漆 m i zhu sh n b n m ng zh ng zu q 會讀會寫 牌 p i 衷 陶 酸 ti n t o su n 衣衫襤褸 頭發(fā)斑白 紳士 無動于衷 姍姍 良辰美景 衣服破爛 頭發(fā)花白 有身份。

15、語文S版2017 2018學(xué)年四年級下冊語文第22課 語言的魅力 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共6題 共36分 1 10分 形近字組詞 師 擔(dān) 戰(zhàn)。

16、語文S版2019 2020學(xué)年四年級下冊語文第22課 語言的魅力 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共6題 共66分 1 4分 看拼音寫詞語 q ng x x。

17、語文S版四年級下冊第六單元第22課 語言的魅力 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共20題 共124分 1 10分 看拼音寫詞語 zhu zhung nng y。