五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案

1、_漣水縣鄭梁梅小學(xué)20142015年度第一學(xué)期五年級(jí)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析本屆五年級(jí)共有12個(gè)班，我任教的是（2）、(3)、（5）、（10）、（11）五個(gè)班級(jí)，每班70人左右。他們平時(shí)上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò) ，對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)能不喊唱并且充滿(mǎn)感情。但是也有個(gè)別班級(jí)由于不是專(zhuān)職老師上的，因此音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能與別的班存在較大差距。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂(lè)理知識(shí)掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%35%左右。

2、課程基本信息課題打字機(jī)教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū) 音樂(lè) 出版社：人民音樂(lè)出版社北京版 出版日期：2021 年 7 月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.喜歡打字機(jī)這首樂(lè)曲，感受樂(lè)曲歡快的情緒，樂(lè)于參與體驗(yàn)，并開(kāi)始關(guān)注生活中的聲音。2.通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻了解音樂(lè)。

3、真善美的小世界教案教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生能仔細(xì)的聆聽(tīng)歌曲，體驗(yàn)歌曲的情緒，并能用歡快輕巧的聲音準(zhǔn)確地演唱歌曲真善美的小世界。2在老師啟迪下，能用柔美和諧的聲音演唱二部合唱，品味合唱的 韻律。3通過(guò)欣賞有關(guān)迪斯尼的圖片及故事，感受迪斯尼故事中的真善。

4、擁軍秧歌教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：陜北民歌擁軍秧歌也稱(chēng)擁軍花鼓或擁護(hù)八路軍。全 仙由方整型的擴(kuò)充樂(lè)段構(gòu)成，共六句，前四句帶有起承轉(zhuǎn)合的特點(diǎn)， 五六句是三四句的變化重復(fù)。擁軍秧歌曲調(diào)親切優(yōu)美，帶有裝飾 音的六度下行音程跳進(jìn)和獨(dú)具特色的襯詞嗨來(lái)海棠花的。

5、漣水縣鄭梁梅小學(xué)20142015年度第一學(xué)期五年級(jí)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一學(xué)生基本情況分析本屆五年級(jí)共有12個(gè)班，我任教的是2351011五個(gè)班級(jí)，每班70人左右。他們平時(shí)上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò) ，對(duì)。

6、森林狂想曲欣賞課一教材分析這是一首非常有名的臺(tái)灣樂(lè)曲,表現(xiàn)了在臺(tái)灣的熱帶雨林里各種動(dòng)物昆蟲(chóng)豐富奇異而和諧的鳴叫聲,奏出了一幅優(yōu)美的森林狂想曲,同時(shí)也表現(xiàn)了森林居民與大自然和諧相處其樂(lè)融融的情景.這首樂(lè)曲說(shuō)它是小樂(lè)隊(duì)合奏也還不甚確切,因?yàn)槠渲小?/p>

7、春曉題目五年級(jí)花城版上冊(cè)第11課詠唱古詩(shī)詞教材分析古詩(shī)詞是我國(guó)古代燦爛的文化遺產(chǎn),唐詩(shī)是我們中華文化的瑰寶,音樂(lè)與詩(shī)歌結(jié)合是人類(lèi)最古老的綜合藝術(shù)形式之一.詠唱古詩(shī)詞是課標(biāo)2011版中音樂(lè)與相關(guān)文化的內(nèi)容.本課意圖通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)當(dāng)代著名音樂(lè)家谷。

8、小熊過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1能夠自信自然有表情地演唱歌曲小熊過(guò)橋,通過(guò)學(xué)習(xí)了解樂(lè)曲小熊過(guò)橋的曲式結(jié)構(gòu),體會(huì)回旋曲的曲式結(jié)構(gòu),能選擇自制的打擊樂(lè)器進(jìn)行創(chuàng)編來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的情緒,并用不同的手法表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和情緒特點(diǎn),增強(qiáng)他們的集體意識(shí),鍛煉合作與。

9、依馬呀吉松教學(xué)設(shè)計(jì)唱歌課一教學(xué)目標(biāo)1.初步了解這首藏族民歌的風(fēng)格特點(diǎn).2熟練演唱歌曲.3了解藏族堆諧的歌舞形式,學(xué)跳幾個(gè)藏族踢踏舞步.二教學(xué)重難點(diǎn) 能夠掌握歌曲所蘊(yùn)含的藏族音樂(lè)風(fēng)格,并通過(guò)演唱加以表現(xiàn).三教材分析這是一首四川巴塘地區(qū)較為流行。

10、我駕飛船上藍(lán)天一教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):能熱情飽滿(mǎn)地演唱歌曲我駕飛船上藍(lán)天;激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的熱愛(ài)之情.知識(shí)目標(biāo):能準(zhǔn)確把握三拍子的節(jié)奏練習(xí)和歌曲的節(jié)拍韻律.技能目標(biāo):圍繞神州五號(hào)發(fā)射升空的場(chǎng)面展開(kāi)想象與聯(lián)想,根據(jù)自己的理解去探索自然聲響,用。

11、綜合課民族拉弦樂(lè)器賞析教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教材:花城出版社教材分析:民族拉弦樂(lè)器繼承了中國(guó)幾千年的民族音樂(lè)文化被稱(chēng)之為民族之瑰寶 世界之驕傲.通過(guò)了解民族拉弦樂(lè)器逐步走進(jìn)民族音樂(lè)的王國(guó),感受民族音樂(lè)的魅力.教學(xué)目標(biāo):1 知識(shí)與技能:了解中國(guó)民族拉弦。

12、大河之舞教學(xué)設(shè)計(jì)欣賞課一教學(xué)內(nèi)容分析教材中呈現(xiàn)的標(biāo)題是大河之舞,而實(shí)際教材中音響所對(duì)應(yīng)的是大河之舞中第一幕第一場(chǎng)與太陽(yáng)共舞的音響.1大河之舞簡(jiǎn)析大河之舞,是以愛(ài)爾蘭傳統(tǒng)踢踏舞為主,結(jié)合多種舞蹈音樂(lè)元素在內(nèi)的長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的音樂(lè)歌舞劇.包括兩幕。

13、課題主題與變奏課型或模塊豎笛創(chuàng)編課教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)變奏手法,縮小學(xué)生對(duì)作曲的距離感,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣,樂(lè)于進(jìn)行變奏等音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng).2過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)欣賞感受模仿等方法讓學(xué)生在聽(tīng)思奏中探索主題音樂(lè)的變奏.3知識(shí)與技能目標(biāo)。

14、留給我教學(xué)設(shè)計(jì)唱歌課一教學(xué)目標(biāo)1.教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,拯救地球,從我做起.2.引導(dǎo)學(xué)生用自然真摯的歌聲演唱全曲.3.積極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,為歌曲設(shè)計(jì)演唱領(lǐng)唱與齊唱的演唱方式.二教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用自然真摯的歌聲演唱全曲.2.教學(xué)。