物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化

1、2019-2020年高中化學(xué) 1.1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化教學(xué)設(shè)計 蘇教版必修1 【教學(xué)目標】 知識與技能 1、學(xué)會從不同角度對常見物質(zhì)進行分類。 2、理解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。 過程與方。

2、111專題1 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第一課時 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化知識與技能：1. 能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對常見物質(zhì)進行分類，并了解比較和分類對化學(xué)研究的作用。2. 掌握單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，并了解通過化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的重要意義。知識梳理：1、人們往往按照物質(zhì)的 對物質(zhì)進行分類，常見的分類依據(jù)有 、。

3、111專題1 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第一課時 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化知識與技能：1. 能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對常見物質(zhì)進行分類，并了解比較和分類對化學(xué)研究的作用。2. 掌握單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，并了解通過化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的重要意義。知識梳理：1、人們往往按照物質(zhì)的 對物質(zhì)進行分類，常見的分類依據(jù)有 、。

4、111專題1 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 第1單元 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)第1單元 課時1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化一、學(xué)習(xí)目標1.知道化學(xué)科學(xué)的主要研究對象，知道化學(xué)是在分子層次上認識物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學(xué)。2.初步認識物質(zhì)的科學(xué)分類方法，學(xué)會從不同角度（尤其是物質(zhì)的組成和性質(zhì)角度）對常見物質(zhì)進行分類。認識分類等科學(xué)方法對化學(xué)研究的作用，能嘗試運用比較、分類的方法對信息進行加工。

5、111豐富多彩的物質(zhì)世界物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化教學(xué)目標：學(xué)會從不同角度對常見物質(zhì)進行分類掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法，認識比較和分類等科學(xué)方法對化學(xué)研究的作用理解單質(zhì)氧化物酸堿鹽等物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系初步了解通過化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的重要意義學(xué)習(xí)內(nèi)容及過程：一物質(zhì)的分類：問題討論：物質(zhì)類別的名稱你能列舉出哪些？這概念中哪個外延最大？把你。

6、111豐富多彩的物質(zhì)世界物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化教學(xué)目標：學(xué)會從不同角度對常見物質(zhì)進行分類掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法，認識比較和分類等科學(xué)方法對化學(xué)研究的作用理解單質(zhì)氧化物酸堿鹽等物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系初步了解通過化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的重要意義學(xué)習(xí)內(nèi)容及過程：一物質(zhì)的分類：問題討論：物質(zhì)類別的名稱你能列舉出哪些？這概念中哪個外延最大？把你。

7、111第1單元 課時1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標1.知道化學(xué)科學(xué)的主要研究對象，知道化學(xué)是在分子層次上認識物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學(xué)。2.初步認識物質(zhì)的科學(xué)分類方法，學(xué)會從不同角度（尤其是物質(zhì)的組成和性質(zhì)角度）對常見物質(zhì)進行分類。認識分類等科學(xué)方法對化學(xué)研究的作用，能嘗試運用比較、分類的方法對信息進行加工。3.掌握四種基本反應(yīng)類型，能根據(jù)化合價的變化判斷是。

8、111第1單元 課時1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化補充習(xí)題一、選擇題1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）A.冰水混合物 B.爆鳴氣 C.天然氣 D.純凈的無污染的空氣2.銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢有發(fā)生，下列不易區(qū)別其真?zhèn)蔚姆椒ㄊ牵?）A測定密度。

9、1111.11物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化綜合性學(xué)案 班級 姓名 【目標詮釋】我來認識復(fù)習(xí)回憶初中所學(xué)的幾個化學(xué)概念和化學(xué)反應(yīng)類型；學(xué)會從不同的角度對物質(zhì)進行分類；認識氧化還原反應(yīng)及其與其它反應(yīng)類型的特點?！緦?dǎo)學(xué)菜單】我來預(yù)習(xí)1 復(fù)習(xí)回憶物質(zhì)的分類常從哪些角度進行？2 氧化物有哪些分類方法。

10、111第一課時 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化一、內(nèi)容分析1.地位和功能本章是從化學(xué)學(xué)科內(nèi)容方面展開化學(xué)科學(xué)。作為從學(xué)科內(nèi)容方面使學(xué)生認識化學(xué)科學(xué)的起始章，是連接義務(wù)教育階段化學(xué)科學(xué)與高中化學(xué)的紐帶和橋梁，對于發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生有效地進行高中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，具有非常重要的承前啟后的作用?！俺星啊币馕吨獜?fù)習(xí)義務(wù)教育階段化學(xué)的重要內(nèi)容，“啟后”意味著要在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步提高。

11、歡迎進入化學(xué)課堂 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì) 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì) 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 物質(zhì)的分類 物質(zhì) 常見物質(zhì)例舉 KCaNaMgAlZnFeSnPb H CuHgAgPtAu H2N2O2Cl2CSPI2HeNeAr 常見物質(zhì)例舉 COCO2SO2SO3Na2OCaO H2SO4HNO3HClH2CO3H3PO4 NaOHKOHCa OH 2 Na2SO4NaC。

12、第一章 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì) 專題 知 識 條 目 考試 要求 一、 化 學(xué) 家 眼 中 的 物 質(zhì) 世 界 1.豐富多彩的化學(xué)物質(zhì) 物質(zhì)的分類方法 單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的 相互轉(zhuǎn)化關(guān)系， 根據(jù)化合價的變化判斷氧化還原反應(yīng) 氧化還原反應(yīng)中氧化劑和還原劑、氧化產(chǎn) 物和還原產(chǎn)物等概念 氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 膠體的特征和鑒別方法 電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念。電解質(zhì)的電離 方。

13、第 一 章 豐 富 多 彩 的 化 學(xué) 物 質(zhì) 專 題 知 識 條 目 考 試要 求 一 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 1.豐 富 多 彩 的 化 學(xué) 物 質(zhì) 物 質(zhì) 的 分 類 方 法 單 質(zhì) 氧 化 物 酸 堿 鹽 等 物 質(zhì) 之 間 的相 互。