《婦產(chǎn)科護(hù)理》配套PPT課件
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第一章 緒論
一、 教學(xué)目標(biāo)
1.熟悉婦產(chǎn)科護(hù)理的性質(zhì)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的及方法。
2.了解婦產(chǎn)科護(hù)理的發(fā)展趨勢(shì)。
二、課時(shí)分配
本書共18個(gè)章節(jié)。11個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。
三、教學(xué)內(nèi)容
（一）婦產(chǎn)科護(hù)理的性質(zhì)及內(nèi)容
婦產(chǎn)科護(hù)理是一門診斷并處理婦女現(xiàn)存和潛在健康問題、對(duì)不同健康狀況的女性實(shí)施整體護(hù)理、為婦女健康提供服務(wù)的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)科學(xué)和臨床護(hù)理的重要組成部分。婦產(chǎn)科護(hù)理服務(wù)的對(duì)象包括生命各階段不同健康狀況的女性，以及相關(guān)的家庭和社會(huì)成員。婦產(chǎn)科護(hù)理內(nèi)容包括孕產(chǎn)婦的護(hù)理、婦科疾病病人的護(hù)理、計(jì)劃生育指導(dǎo)及婦女保健。目的是確保婦女在整個(gè)生命周期的不同生理階段健康、安全和幸福，保證胎兒、新生兒的生存及健康成長(zhǎng)。
（二）婦產(chǎn)科護(hù)理的學(xué)習(xí)目的及方法
學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理的目的在于掌握現(xiàn)代婦產(chǎn)科護(hù)理理論和技能，發(fā)揮護(hù)理特有職能，為病人提供解除痛苦、促進(jìn)康復(fù)的護(hù)理活動(dòng)，幫助護(hù)理對(duì)象盡快獲得生活自理能力；同時(shí)為健康女性提供自我保健知識(shí)，預(yù)防疾病并維持健康狀態(tài)。
學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理，首先應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)理論知識(shí)，除具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和社會(huì)人文學(xué)科知識(shí)外，還需具有護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等綜合知識(shí)，同時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。婦產(chǎn)科護(hù)理是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，課程分系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)兩個(gè)階段，在學(xué)習(xí)的全過程中強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐能力和職業(yè)行為規(guī)范培養(yǎng)，使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與臨床病人護(hù)理需求相適應(yīng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在醫(yī)院臨床護(hù)理帶教老師的指導(dǎo)下針對(duì)病人提供個(gè)體化的整體護(hù)理，通過臨床護(hù)理實(shí)踐，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高實(shí)際工作能力，正確應(yīng)用護(hù)理程序科學(xué)管理病人，為生命各階段不同健康狀況的女性提供優(yōu)質(zhì)全方位的護(hù)理服務(wù)。本課程承擔(dān)的重要任務(wù)是：培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，能適應(yīng)未來社會(huì)科學(xué)發(fā)展，具備良好職業(yè)素質(zhì)、科學(xué)文化和身心素質(zhì)，品德高尚、全面發(fā)展的復(fù)合型護(hù)理人才。
（三）婦產(chǎn)科護(hù)理的發(fā)展趨勢(shì)
婦產(chǎn)科護(hù)理是在醫(yī)學(xué)發(fā)展過程中逐漸形成的，最早源于產(chǎn)科護(hù)理。自有人類以來，就有專人參與照顧婦女的生育過程，這就是早期的產(chǎn)科護(hù)理雛形。大約在公元前1 500年，古埃及古醫(yī)書中就有關(guān)于民間對(duì)分娩、流產(chǎn)、產(chǎn)科陣痛處理及妊娠診斷方法等的描述。我國(guó)產(chǎn)科發(fā)展歷史悠久，公元前1 200～1 300年間，甲骨文撰寫的《卜辭》中就有王妃分娩時(shí)染病的記載。至近代，分娩場(chǎng)所由家庭轉(zhuǎn)移到醫(yī)院，一批受過專業(yè)訓(xùn)練、具備特殊技能的護(hù)理人員參與產(chǎn)科的護(hù)理工作。我國(guó)現(xiàn)代婦產(chǎn)科護(hù)理逐漸與國(guó)際婦產(chǎn)科護(hù)理接軌。
為適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和社會(huì)發(fā)展過程中人們對(duì)健康、生育及醫(yī)療保健需求的變化，婦產(chǎn)科護(hù)理模式隨現(xiàn)代護(hù)理學(xué)發(fā)展，由單純“以疾病為中心的護(hù)理”向“以病人為中心的護(hù)理”轉(zhuǎn)變，現(xiàn)已轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙哉w人的健康為中心的護(hù)理”模式。護(hù)理場(chǎng)所逐漸由醫(yī)院擴(kuò)大到社會(huì)和家庭，護(hù)理內(nèi)容擴(kuò)大到系統(tǒng)化整體護(hù)理。
目前開展的“以家庭為中心的產(chǎn)科護(hù)理”，即確定并針對(duì)個(gè)案、家庭、新生兒在生理、心理、社會(huì)等方面的需要及調(diào)適，向他們提供具有安全性和高質(zhì)量的健康照顧，尤其強(qiáng)調(diào)提供家庭成員間的凝聚力和維護(hù)身體安全的母嬰照顧。其優(yōu)點(diǎn)是：①有利于建立養(yǎng)育和親密的家庭關(guān)系；②易于完成父母的角色轉(zhuǎn)變；③父母及新生兒之間易建立積極的相互依附關(guān)系（親子關(guān)系）；④減少并發(fā)癥。
我國(guó)各地普遍建立“愛嬰醫(yī)院”，開展“溫馨待產(chǎn)”、“母嬰同室”，提供類似家庭環(huán)境的待產(chǎn)和分娩機(jī)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)“以家庭為中心的產(chǎn)科護(hù)理”的具體體現(xiàn)。婦科護(hù)理和產(chǎn)科護(hù)理具有共同的基礎(chǔ)，也兼顧家庭成員、治療環(huán)境和出院指導(dǎo)等，對(duì)婦科病人實(shí)施“以整體人的健康為中心的護(hù)理”。
（四）婦產(chǎn)科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)
護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切關(guān)系，更是護(hù)理事業(yè)發(fā)展的決定性要素。婦產(chǎn)科護(hù)士必須具有高尚的醫(yī)德修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)和全面的綜合素質(zhì)，善于與人合作共事，言談舉止文明，情緒穩(wěn)定振作；有較強(qiáng)的人際交往能力和協(xié)調(diào)能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；具備較好的語言、文字表達(dá)能力；要有熱愛本職工作和忠誠(chéng)于病人的道德情感，以及對(duì)病人的同情心；要以優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的心理素養(yǎng)、廣博的知識(shí)、端莊的儀表、親切的態(tài)度服務(wù)于病人，能科學(xué)地組織、有效地實(shí)施護(hù)理活動(dòng)，達(dá)到不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理對(duì)象滿意度的目的，為確保母嬰的身體健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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