年蘇少版

1、精選 2018 年蘇少版一年級(jí)音樂上冊(cè)全冊(cè)教案精寫第一單元小手拉小手第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:唱快樂的音樂娃 、動(dòng)上學(xué)路上教學(xué)目標(biāo):1、能用音樂的方式與教師和同學(xué)交流, 樂于參加請(qǐng)你跟我這樣做的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂課所帶來的快樂。2、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌, 能夠和大家整齊的演唱快樂的音樂娃,較整齊的開始和結(jié)束。3、有節(jié)奏的用身體活動(dòng)的方式表達(dá)對(duì)音樂的感覺。教學(xué)準(zhǔn)備:音樂,鋼琴。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入:1、小朋友們, 我們已是一年級(jí)的小學(xué)生了,誰來說說一年級(jí)的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不同?2、一年級(jí)的小學(xué)生要結(jié)識(shí)許多新。

2、2019-2020年蘇少版音樂六上故鄉(xiāng)戀情教案 教學(xué)內(nèi)容：唱故鄉(xiāng)戀情 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生在欣賞、歌唱這些音樂活動(dòng)中，接觸亞洲國家泰國具有代表性的音樂作品，擴(kuò)大音樂文化視野，借助音樂領(lǐng)略泰國的人文風(fēng)情。 2。

3、2019 2020年蘇少版小學(xué)六年級(jí)音樂上冊(cè)全冊(cè)教案34頁 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 聽 迎賓曲 唱著跳著走近你 送別 中國花鼓 絲綢之路 教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞一組反映中外音樂文化交流的作品 感受音樂超越語言 跨越國。

4、2019 2020年蘇少版美術(shù)一下 美麗的盤子 說課稿2 今天我向大家展示的是蘇少版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)第5課 美麗的盤子 下面我將從教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)情分析 教法與學(xué)法 教學(xué)過程這六個(gè)方面對(duì)這堂課進(jìn)行設(shè)計(jì) 一。

5、2019 2020年蘇少版美術(shù)二下 各種族朋友 教學(xué)設(shè)計(jì)2 課型造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生感知無論哪個(gè)種族的人都是人類大家庭的成員 了解不同種族人的相貌特征 服裝打扮及風(fēng)俗習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 通過欣賞圖片和大家討論。

6、2019 2020年蘇少版美術(shù)三上 遠(yuǎn)古的動(dòng)物 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知領(lǐng)域 初步了解恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形 生存環(huán)境 感受遠(yuǎn)古時(shí)代 的神秘氣息 2 操作領(lǐng)域 引導(dǎo)學(xué)生抓住恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形特征 并用繪畫形式把 它表現(xiàn)出。

7、2019 2020年蘇少版美術(shù)六上 我種的植物 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 綠色的植物是維護(hù)人類生存的重要條件 六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在自然等其他學(xué)科中 了解了人與自然的聯(lián)系和初步掌握了有關(guān)植物生長(zhǎng)的知識(shí) 并已有一些觀察的經(jīng)歷和種植。

8、2019 2020年蘇少版美術(shù)四上 能干的腳 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)背景 現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性 因此 美術(shù)課程特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 采取多種方法 幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)的方法 將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體。

9、2019 2020年蘇少版音樂一上 嘎嘎小鴨子 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過聆聽描述動(dòng)物的音樂來感受音樂所表現(xiàn)的生動(dòng)鮮明的形象 并能用歌聲 語言 動(dòng)作簡(jiǎn)單的描述音樂形象 2 學(xué)生能分辨X X X的時(shí)值差別 準(zhǔn)確讀出節(jié)奏 教學(xué)重點(diǎn) 聆。

10、2019 2020年蘇少版音樂一下 閃亮閃亮的小星 教案 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)唱 閃亮閃亮的小星 2 欣賞 小白船 3 活動(dòng) 打擊樂器伴奏 教學(xué)目標(biāo) 1 通過學(xué)習(xí) 閃亮閃亮的小星 體驗(yàn)奇妙的星空景象 學(xué)會(huì)用歡快活潑的聲音有表情的演唱 2。

11、2019 2020年蘇少版音樂二上 時(shí)間像小馬車 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 通過感受小馬車由遠(yuǎn)到近和由近到遠(yuǎn)的聲音變化 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)與漸弱 2 通過學(xué)唱歌曲的活動(dòng) 讓學(xué)生初步懂得珍惜時(shí)間的道理 并提高學(xué)生的節(jié)奏。

12、2019 2020年蘇少版音樂五上 歡聚與期盼 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 單元目標(biāo) 1 通過聽 唱 奏等多種形式了解香港 澳門的歷史與今天的美麗和繁榮 表現(xiàn)對(duì)和平統(tǒng)一臺(tái)灣的期盼 抒發(fā)熱愛祖國的赤子情感 能夠深情地演唱 七子之歌 2 感情投。

13、2019 2020年蘇少版音樂五下奏 瑤族舞曲 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 欣賞管弦樂合奏 瑤族舞曲 并用打擊樂器伴奏 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 能背唱 瑤族舞曲 主題 并能隨著音樂做聲勢(shì)練習(xí) 2 技能目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合音樂要素 力度 速。

14、2019 2020年蘇少版音樂六下 愛爾蘭風(fēng)笛 教案 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 掌握八三拍的韻律感 唱準(zhǔn)弱起節(jié)拍 教學(xué)過程 1 師生問好 2 復(fù)習(xí)歌曲 3 聽 愛爾蘭風(fēng)笛 是一種民族樂器的名稱 是凱爾特音樂的一個(gè)重要組成部分 愛爾蘭風(fēng)笛的。

15、2019 2020年蘇少版音樂四下 豎笛 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 豎笛練習(xí) 授課年級(jí) 三年級(jí)二班 教材分析 豎笛是歐洲一種歷史悠久的木管樂器 從中世紀(jì)起開始使用 它起源于15世紀(jì)的意大利 十六至十八世紀(jì)盛行于歐洲各國 豎笛柔和 帶有。

16、2019 2020年蘇少版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù) 聽音樂 畫音樂 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 訓(xùn)練學(xué)生用抽象的色彩 點(diǎn)線 筆觸 紋理等美術(shù)表現(xiàn)手法 來表達(dá)音樂感受的能力 通過訓(xùn)練 使聽覺和視覺的藝術(shù)聯(lián)系起來 培養(yǎng)他們對(duì)抽象繪畫的欣賞和創(chuàng)。

17、2019 2020年蘇少版美術(shù)三上 你喜歡哪個(gè)手提袋 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材 蘇教版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第20課 你喜歡哪個(gè)手提袋 課型 設(shè)計(jì)應(yīng)用 建議1 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí)手提袋用途 了解各種式樣 材質(zhì)不同的手提袋制作方法 技。