2020年秋三年級數(shù)學(xué)上冊

1、教學(xué)計(jì)劃7一指導(dǎo)思想:根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然和人類社會的密切關(guān)系,體會數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)去觀察去解決日常生活中的問題,從而形成勇于探索勇于創(chuàng)新的精神,獲得必須的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng)。

2、2020學(xué)年第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)期中試卷班別: 班 姓名: 分?jǐn)?shù): 一填一填.186分1小青家離公園6000米,合 千米.260毫米 厘米 9米 分米 10厘米 毫米4000千克 噸 3米24分米 分米 6噸 千克 28毫米52毫米 毫米 厘。

3、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少 學(xué)習(xí)目標(biāo):我能在具體情景中進(jìn)一步理解倍的含義,能解決求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的簡單實(shí)際問題.重難點(diǎn)學(xué)習(xí)過程:一我會畫.第一行有2根小棍,第二行的小棍數(shù)是第一行的4倍,第二行有多少根小棍第一行:第二行:數(shù)一數(shù),第二行有 根小。

4、教學(xué)計(jì)劃10研究專題:教給思維方法,自主解決問題研究依據(jù):課標(biāo)中指出:有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴于模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)踐自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式.數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上.教師應(yīng)。

5、第七單元 長方形和正方形1有4條直的邊和4個(gè)角封閉圖形我們叫它四邊形.2四邊形的特點(diǎn):有四條直的邊,有四個(gè)角.3長方形的特點(diǎn):長方形有兩條長,兩條寬,對邊相等,四個(gè)角都是直角.4正方形的特點(diǎn):有4個(gè)直角,4條邊相等.5長方形和正方形是特殊的。

6、教學(xué)計(jì)劃1一班級學(xué)生情況分析學(xué)生已經(jīng)有一二年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),已有一定的計(jì)算技巧以及初步的理解問題分析問題的能力,已經(jīng)形成一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣.但是部分學(xué)生的習(xí)慣不一定立于長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的發(fā)展,注意力品質(zhì)不夠恒定,自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待優(yōu)化.本期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)。

7、教學(xué)計(jì)劃14一 情況分析一 班級情況分析: 在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去.特別是一些動(dòng)手操作需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣.但是一部分學(xué)困生。

8、觀察物體第二單元單元教材解讀本單元屬于圖形與幾何領(lǐng)域觀察物體中的內(nèi)容,主要是在一年級下冊初步學(xué)習(xí)從不同位置觀察一個(gè)簡單物體的基礎(chǔ)上,拓展到觀察一個(gè)物體最多可以看到三個(gè)面從相對位置觀察物體以及從不同位置觀察兩個(gè)物體的相互關(guān)系,進(jìn)一步積累觀察物。

9、教學(xué)計(jì)劃15一情況分析一班級情況分析: 1本班共有學(xué)生39人,其中男生14 人,女生25人,插班生3人;從上學(xué)年考試成績分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好.但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用能力較差.但總的來。

10、數(shù)學(xué)廣角集合學(xué)習(xí)目標(biāo):1我要在具體情境中感受集合的思想,感知集合圖的產(chǎn)生過程.2能借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實(shí)際問題,同時(shí)使自己在解決問題的過程中進(jìn)一步體會集合的思想,進(jìn)而形成策略.3滲透多種方法解決重疊問題的意識,培養(yǎng)自己善。

11、秒的認(rèn)識學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級上冊第23頁.學(xué)習(xí)目標(biāo):一知識與技能1理解時(shí)間單位秒的含義.2知道秒與分之間的關(guān)系.二過程與方法由學(xué)生熟悉的生活情景導(dǎo)入新課,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)的過程中充分利用已有的生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)新的知識.三情感。

12、筆算乘法不進(jìn)位學(xué)習(xí)目標(biāo):1 通過自學(xué)60頁內(nèi)容 ,學(xué)會兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算不進(jìn)位,豎式的列法.2 通過自學(xué)60頁內(nèi)容,理解乘法筆算的一般方法,會用兩位數(shù)乘一位數(shù)解決簡單的實(shí)際問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位計(jì)算.2 豎式的列法及熟。

13、兩步計(jì)算的應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握歸一應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.2掌握兩步計(jì)算的應(yīng)用題的解題規(guī)律,并會列綜合算式解題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握歸一應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這兩類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握歸一應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確。

14、教學(xué)計(jì)劃3一教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,時(shí)分秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角等.二指導(dǎo)思想1改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)。

15、解決問題 學(xué)習(xí)目標(biāo):1能結(jié)合具體情境運(yùn)用三位數(shù)的加法解決實(shí)際問題. 2使學(xué)生會使用豎式計(jì)算三個(gè)數(shù)的連加.重難點(diǎn):能正確運(yùn)用豎式筆算三位數(shù)的連加.自主探究:閱讀教材第43頁例41完成下表.銷售清單產(chǎn)品名稱空 調(diào) 扇學(xué) 習(xí) 機(jī)護(hù) 眼 燈產(chǎn)品價(jià)格。

16、時(shí)間的計(jì)算學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級上冊5頁例2.學(xué)習(xí)目標(biāo):一知識與技能1知道小時(shí)與分的關(guān)系為1小時(shí)60分.2正確使用時(shí)分秒來表示時(shí)間.二過程與方法組織學(xué)生交流討論,以活躍課堂氣氛,達(dá)到最好的教學(xué)效果.三情感態(tài)度與價(jià)值觀1使學(xué)。

17、噸的認(rèn)識學(xué)習(xí)目的:1使學(xué)生認(rèn)識質(zhì)量單位噸,知道噸在實(shí)際中的應(yīng)用,初步建立1噸重的觀念,知道1噸1000千克.2能進(jìn)行質(zhì)量單位間的簡單換算.3培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力質(zhì)量的估測能力和推理能力發(fā)展學(xué)生的空間想象能力.學(xué)習(xí)過程:一情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

18、第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 1,分?jǐn)?shù)的意義:把一個(gè)整體平均分成若干份,表示幾份就是這個(gè)整體的幾分之幾,所分的份數(shù)作分母,所取的份數(shù)作分子. 2幾分之一:把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一. 幾分之幾:把一個(gè)物體或一個(gè)圖形。

19、三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過練習(xí),進(jìn)一步掌握三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法的計(jì)算方法,并能熟練計(jì)算.2進(jìn)一步提高培養(yǎng)學(xué)生的驗(yàn)算能力.3進(jìn)一步提高計(jì)算能力,培養(yǎng)良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟練掌握三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法.學(xué)習(xí)難點(diǎn):進(jìn)一。

20、三位數(shù)加減法的估算學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解估算的意義,掌握三位數(shù)加減法的估算.2能利用所學(xué)知識解決簡單問題,培養(yǎng)估算意識.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解估算的意義,掌握三位數(shù)加減法的估算.一自主學(xué)習(xí)自學(xué)第15頁例41一到三年級來了 人,四到六年級來了 人.巨幕影院。

21、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法.2在計(jì)算的過程中體會算法的多樣性.學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)生自己探索計(jì)算方法,解決生活中的實(shí)際問題.一自主學(xué)習(xí)看第910頁主題圖,思考下面的問題:1由圖可知,一年級一班有 人,一年級二。

22、教學(xué)計(jì)劃8一班級分析本班共有學(xué)生32人,其中男12人,女20人,學(xué)生已使用了兩年的新課標(biāo)教材,對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識.學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在,生活中處處有數(shù)學(xué).這為學(xué)生對。

23、倍的概念 學(xué)習(xí)目標(biāo):1我能通過圈一圈擺一擺說一說等活動(dòng),讓學(xué)生初步認(rèn)知感知倍.重難點(diǎn)2培養(yǎng)我操作觀察推理的能力一說說與倍有關(guān)的詞語或成語.說說他們的意思.探究交流.例1白蘿卜有 根,紅蘿卜有 根,胡蘿卜有 根,這時(shí)我們就說白蘿卜是紅蘿卜的 。

24、幾百幾十加減幾百幾十的筆算學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法.2在計(jì)算過程中體驗(yàn)算法的多樣化,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):掌握幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法.一自主學(xué)習(xí)自學(xué)第14頁例311由題可知,上午賣出 個(gè)海寶,下午賣出。

25、分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算學(xué)法指導(dǎo):結(jié)合問題自學(xué)課本第9699頁,用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn),獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法.針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑.學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法.2在理解。

26、一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得02使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得0 ,使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法.一自主學(xué)習(xí)1計(jì)算并說說整數(shù)乘法的意義1。

27、口算乘法學(xué)習(xí)目標(biāo):1將整十整百數(shù)乘一位數(shù)轉(zhuǎn)化成表內(nèi)乘法的計(jì)算.2能熟練地口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù).學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟練地口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù).一自主學(xué)習(xí)1觀察56頁情景圖,你能提出用乘法解決的問題嗎2看書上第57頁。

28、第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)1多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:1相同數(shù)位對齊,2從個(gè)位乘起.用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù),與哪一位相乘,積就寫在哪一位下面.3哪一位上的數(shù)相乘滿幾十,就向前一位進(jìn)幾,4搬答案.2一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法:0和任何數(shù)。

29、兩步計(jì)算的應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握歸總應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這兩類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.2掌握兩步計(jì)算的應(yīng)用題的解題規(guī)律,并會列綜合算式解題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握歸總應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這兩類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握歸總應(yīng)用題的特點(diǎn),能正。

30、三位數(shù)減兩三位數(shù)的筆算學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷探索三位數(shù)減兩三位數(shù)退位和不退位的筆算方法的過程,能正確筆算三位數(shù)減兩三位數(shù),并掌握筆算減法的算理.重難點(diǎn):理解三位數(shù)減兩三位數(shù)退位和不退位的算理.一知識鏈接: 豎式計(jì)算 550380 420240二自主。

31、認(rèn)識四邊形導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1直觀感知四邊形,能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形.進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形,知道它們的角都是直角.2通過情境圖和生活中的事物進(jìn)入課堂,感受生活中的四邊形無處不在,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1認(rèn)識四邊形,能區(qū)分和辨認(rèn)。

32、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍 學(xué)習(xí)目標(biāo):1我能通過畫示意圖 列除法算式求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍.重難點(diǎn)學(xué)習(xí)過程:一溫故知新第一行畫3根小棒,第二行畫12根小棒.用倍來描述一下你的圖.二探究新知李中政有12根火腿腸,李美嬌有3根火腿腸,李中政的火。

33、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)初步認(rèn)識幾分之一,會讀會寫幾分之一,能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小.重難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)的意義.一自主探究任務(wù)一:我能填.1把4塊月餅分給小強(qiáng)和小芳,可以怎樣分如果分得比較公平,每人分 塊.2把2塊月餅平均分給2個(gè)同學(xué),每人分 。

34、教學(xué)計(jì)劃9一教材分析:一教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容包括:一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法,除數(shù)是一位數(shù)的除法,千米和噸的認(rèn)識,混合運(yùn)算和兩步應(yīng)用題,長方形正方形和平行四邊形.1 一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)的乘法的基礎(chǔ)上,學(xué)會乘法豎式的。

35、教學(xué)計(jì)劃4一教材分析本冊教材的教學(xué)內(nèi)容包括:除法認(rèn)數(shù)千克與克加和減24時(shí)記時(shí)法長方形和正方形乘法觀察物體統(tǒng)計(jì)與可能性及認(rèn)識分?jǐn)?shù).1除法主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法.這是學(xué)生在已學(xué)過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的.2認(rèn)數(shù)是在學(xué)生。

36、分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用一學(xué)習(xí)目標(biāo):是學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,掌握解決分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用的技巧.重難點(diǎn):進(jìn)一步加深理解分?jǐn)?shù)的意義.一知識鏈接 1里面有 個(gè),里面有 個(gè). 2把一個(gè)正方形平均分成4份,其中一份是 分之一. 3把6個(gè)蘋果平均分成3份,每份是。

37、三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法及驗(yàn)算學(xué)習(xí)目標(biāo):1進(jìn)一步掌握加法的計(jì)算法則,并能熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和驗(yàn)算方法.2經(jīng)歷自主探索三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的過程,掌握計(jì)算方法.3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)。

38、因數(shù)末尾有0的乘法 學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法,能夠正確地計(jì)算.2掌握一個(gè)因數(shù)中間有0以及末尾有0的乘法的算理.學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法,能夠正確地計(jì)算. 一自主學(xué)習(xí)1計(jì)算并說說整。

39、毫米的認(rèn)識一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過自學(xué)2122頁內(nèi)容,認(rèn)識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會用毫米厘米度量比較短的物體的長度.2培養(yǎng)估測意識和能力.3培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的能力,并感受生活中處處有數(shù)學(xué).二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1 認(rèn)識長度單位毫米。

40、教學(xué)計(jì)劃5一教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,時(shí)分秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角等.二指導(dǎo)思想1改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)。