2015高中政治

1、2015高中政治 第4單元 第8課 第1框 色彩斑斕的文化生活教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)1 新人教版必修3一新課推進(jìn)教學(xué)過程情境導(dǎo)入，課前播放歌曲茉莉花，并展示一組精美的畫面。 師導(dǎo)課引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境：同學(xué)們，大家知道，改革開放前，受政治經(jīng)濟(jì)因素的。

2、2015高中政治 第2單元 第4課 第1框 傳統(tǒng)文化的繼承教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)2 新人教版必修3新課推進(jìn)教師活動(dòng)：問題：什么是傳統(tǒng)文化學(xué)生活動(dòng)：閱讀課文，解釋概念概念界定傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成 并保留在現(xiàn)實(shí)生活中的具有相對穩(wěn)定性的文化。

3、2015高中政治 第3單元 第7課 第2框 弘揚(yáng)中華民族精神教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)2 新人教版必修3一新課推進(jìn)新課教學(xué)：一薪火相傳，越燃越旺課堂探究：在新世紀(jì)之初，你想怎樣祝福祖國的未來探究提示：可結(jié)合自己的情感，從祖國的繁榮昌盛等方面來祝福我。

4、2015高中政治 第1單元 第2課 第1框 感受文化影響教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)2 新人教版必修3一新課推進(jìn)講授新課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課：請大家共同欣賞音樂二泉映月，優(yōu)美的旋律充滿了教室空間大家感受文化的影響，思考問題。

5、2015高中政治 第4單元 第8課 第2框 在文化生活中選擇教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)1 新人教版必修3一新課推進(jìn)教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一陽光下的陰影1文化生活的多樣性 2提高眼力拒絕污染的必要性二提高眼力 拒絕污染1落。

6、2015高中政治 第3單元 第6課 第1框 源遠(yuǎn)流長的中華文化教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)1 新人教版必修3一新課推進(jìn)課前準(zhǔn)備活動(dòng)與探究教師課前與學(xué)生交流意見，并把意見歸類，完成單元課時(shí)內(nèi)的框架問題的設(shè)計(jì)。同時(shí)確定探究問題的內(nèi)容主線。班級同學(xué)自由組合。

7、2015高中政治 第3單元 第7課 第2框 弘揚(yáng)中華民族精神教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)1 新人教版必修3新課推進(jìn)中華民族精神是一個(gè)不斷豐富和發(fā)展的過程。從中國歷史上看，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴中，民族精神的價(jià)值取向就已基本形成。在以后的各個(gè)歷史時(shí)。

8、2015高中政治 第1單元 第2課 第1框 感受文化影響教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)1 新人教版必修3一新課推進(jìn)講授新課教師活動(dòng)：請同學(xué)們講述孟母三遷的故事，問題：文化是如何影響我們每個(gè)人的學(xué)生活動(dòng)：探究文化如何影響人的讓學(xué)生對課文知識(shí)進(jìn)行總體掌握教。

9、2015高中政治 第4單元 第10課 第1框 加強(qiáng)思想道德建設(shè)教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)1 新人教版必修3一新課推進(jìn)誰是英雄我心目中的道德典范請同學(xué)們談?wù)勛约盒哪恐械牡赖碌浞秵栴}；他們?yōu)槭材軌虺蔀槟阈哪恐械牡赖碌浞督虒W(xué)展示不同時(shí)期的道德典范，他們有。

10、2015高中政治 第3單元 第6課 第2框 博大精深的中華文化教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)1 新人教版必修3一新課推進(jìn)新知識(shí)學(xué)習(xí)教師：請同學(xué)們自我閱讀課文，找出本課的學(xué)習(xí)框架學(xué)生：閱讀課文，找出框架結(jié)構(gòu)教師：展示框架獨(dú)樹一幟獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 獨(dú)特性 一方水土。

11、2015高中政治 第4單元 第8課 第1框 色彩斑斕的文化生活教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)2 新人教版必修3一新課推進(jìn)教師活動(dòng)：播放千手觀音錄像，讓學(xué)生感知文化的影響和當(dāng)今中國斑斕的文化 問題：當(dāng)今中國文化的現(xiàn)狀是怎樣的學(xué)生活動(dòng)：暢談中國當(dāng)今文化學(xué)生。

12、2015高中政治 第2單元 第4課 第2框 文化在繼承中發(fā)展教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì)2 新人教版必修3新課推進(jìn)1文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系1繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。2在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展。

13、2015高中政治 第2單元 第3課 第2框 文化在交流中傳播教案 新人教版必修3本框教材分析一三維目標(biāo)1. 知識(shí)與能力1知識(shí)目標(biāo)識(shí)記文化傳播的途徑傳媒和大眾傳媒的作用。理解大眾傳媒的出現(xiàn)是否意味著舊的傳媒的消失，理解中外文化交流的意義。結(jié)合。