人教新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)下冊(cè)
人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第18課 跨越百年的美麗 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 我能看拼音寫漢字 共1題 共4分 1 4分 我會(huì)看拼音。
1、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第20課 真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 給下面的字注音 共1題 共4分 1 4分 我。
2、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共9題 共55分 1 2分 給下面的字注音 他掙。
3、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第3課 桃花心木 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 用 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音 共1題 共6分 1 6分 讀拼音 寫。
4、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第六課 北京的春節(jié) 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 看拼音 寫詞語 共1題 共55分 1 55分 給劃線字選擇正確。
5、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第五課 手指 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 看拼音 寫詞語 共1題 共6分 1 6分 給劃線字選擇正確讀音 崛。
6、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第12課 為人民服務(wù) 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 我能看拼音寫漢字 共1題 共4分 1 4分 看拼音寫詞語 ch。
7、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第15課 凡卡 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 我能看拼音寫漢字 共1題 共8分 1 8分 按拼音寫詞語 xi m o d。
8、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第10課 十六年前的回憶 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 我能看拼音寫漢字 共1題 共4分 1 4分 讀一讀 寫一。
9、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第五單元 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共9題 共60分 1 4分 給加下劃線的多音字選。
10、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第二課 匆匆 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 看拼音寫詞語 共1題 共55分 1 55分 給劃線字選擇正確的讀音。
11、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第18課 跨越百年的美麗 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 我能看拼音寫漢字 共1題 共4分 1 4分 我會(huì)看拼音。
12、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第一單元 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共8題 共44分 1 6分 給劃線的字選擇正確的。
13、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第一課 文言文兩則 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 我能根據(jù)拼音寫出正確的字詞 共1題 共8分 1 8分 根據(jù)。
14、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第四課 頂碗少年 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 劃去括號(hào)里不正確的讀音 共1題 共11分 1 11分 讀一讀 品。
15、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第13課 一夜的工作 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 我能看拼音寫漢字 共1題 共12分 1 12分 組詞語 設(shè) 極。
16、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第17課 湯姆索亞歷險(xiǎn)記 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 我能看拼音寫漢字 共1題 共5分 1 5分 看拼音 寫詞。
17、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第七課 藏戲 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 看拼音 寫漢字 共1題 共55分 1 55分 給劃線字選擇正確的讀音。
18、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第2課 匆匆 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 帶著問題來讀書 共1題 共5分 1 5分 讀 匆匆 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
19、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第一組 第5課 手指 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 根據(jù)課文看拼音寫漢字 共1題 共7分 1 7分 根據(jù)課文看。
20、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 六年級(jí)下冊(cè) 第三課 桃花心木 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 看拼音 寫漢字 共1題 共8分 1 8分 拼一拼 寫一寫 w ng l。
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