山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級語文上冊

1、13 風(fēng)雨 教學(xué)目標(biāo):1朗讀課文,梳理文章內(nèi)容.2體會(huì)比喻擬人等修辭手法及側(cè)面烘托手法的運(yùn)用及其作用.3認(rèn)識(shí)大自然的威力,勇敢面對大自然.重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)比喻擬人等修辭手法及側(cè)面烘托手法的運(yùn)用及其作用.學(xué)法指導(dǎo):精讀法批注法討論法小組合作探究。

2、15 觀滄海 教學(xué)目標(biāo):1了解詩詞有關(guān)知識(shí).2品味語言,體味詩詞意境.3有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦.4培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣.教學(xué)重難點(diǎn):品味語言,體會(huì)意境,朗讀并背誦.學(xué)法指導(dǎo):朗讀法想象聯(lián)想法講讀討論法。

3、1 散步 教學(xué)目標(biāo):1了解文章主要內(nèi)容,感悟作者一家人深深的親情.2能夠通過細(xì)節(jié)描寫,把握文章中的四人的形象.3學(xué)會(huì)賞析語言,體會(huì)語言中所富含的情感.教學(xué)重點(diǎn):1能夠通過細(xì)節(jié)描寫,把握文章中的四人的形象.2學(xué)會(huì)賞析語言,體會(huì)語言中所富含的情。

4、16 紫藤蘿瀑布 教學(xué)目標(biāo):1疏通文章字詞,把握文章的主要內(nèi)容.2揣摩課文中的重點(diǎn)詞語和句子,掌握作者情感變化的線索.3體會(huì)作者對人生的獨(dú)特感受,品味人生,感悟生命.教學(xué)重難點(diǎn):作者感情變化的線索,對人生的獨(dú)特感受.學(xué)法指導(dǎo):自主朗讀合作探。

5、15 天凈沙 秋思 教學(xué)目標(biāo):1有感情地朗讀,直至背誦;體味詞句,揣摩作者的感情,體會(huì)作品的意韻. 2領(lǐng)悟詩中蘊(yùn)含的節(jié)奏美,提高對古代詩歌作品的鑒賞力.教學(xué)重難點(diǎn):1背誦詩歌.2品味語言,體會(huì)作品的意韻.學(xué)法指導(dǎo):自主合作探究的學(xué)習(xí)方法.教。

6、15 古代詩歌四首 復(fù)習(xí)目標(biāo):1.了解詩詞有關(guān)知識(shí).2.品味語言,體味詩詞意境.3.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦.4.啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣.復(fù)習(xí)重難點(diǎn):品味語言,體會(huì)意境,誦讀并背誦.學(xué)法指導(dǎo):自主朗讀合。

7、11 春 教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻擬人等修辭方法,通過五官感覺,抓住景物特點(diǎn)描寫的方法.2感悟作者對春天的熱愛贊美之情.教學(xué)重點(diǎn):反復(fù)朗讀,感知內(nèi)容,揣摩詞語,品味語言.難 點(diǎn):細(xì)心品味,體會(huì)散文優(yōu)美的語言.學(xué)法指導(dǎo):反復(fù)朗讀合作討論.教具。

8、16 紫藤蘿瀑布 教學(xué)目標(biāo):1疏通文章字詞,把握文章的主要內(nèi)容.2揣摩課文中的重點(diǎn)詞語和句子,掌握作者情感變化的線索.3體會(huì)作者對人生的獨(dú)特感受,品味人生,感悟生命.教學(xué)重難點(diǎn):作者感情變化的線索,對人生的獨(dú)特感受.學(xué)法指導(dǎo):自主朗讀合作探。

9、11 春 教學(xué)目標(biāo):1了解關(guān)于朱自清的文學(xué)常識(shí)和寫作背景.2理解并掌握文中重點(diǎn)詞句.教學(xué)重點(diǎn):反復(fù)朗讀,感知內(nèi)容,揣摩詞語,品味語言.難 點(diǎn):細(xì)心品味,體會(huì)散文優(yōu)美的語言.學(xué)法指導(dǎo):反復(fù)朗讀合作討論.教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過程:導(dǎo)入:春天是絢。

10、17 走一步,再走一步 教學(xué)目標(biāo):1疏通文章字詞,把握文章的主要內(nèi)容.2能夠復(fù)述故事情節(jié),把握記敘要素,做到條理清楚,詳略得當(dāng).3學(xué)習(xí)文中的環(huán)境動(dòng)作和心理描寫,掌握伏筆照應(yīng)等寫作技巧.教學(xué)重難點(diǎn):伏筆照應(yīng)等寫作技巧,文中蘊(yùn)含的生活哲理,直面。

11、17 走一步,再走一步 教學(xué)目標(biāo):1疏通文章字詞,把握文章的主要內(nèi)容.2能夠復(fù)述故事情節(jié),把握記敘要素,做到條理清楚,詳略得當(dāng).3學(xué)習(xí)文中的環(huán)境動(dòng)作和心理描寫,掌握伏筆照應(yīng)等寫作技巧.教學(xué)重難點(diǎn):伏筆照應(yīng)等寫作技巧,文中蘊(yùn)含的生活哲理,直面。

12、5 世說新語 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧誠實(shí) 守信,尊重他人的美德.2閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語.能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容.學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1朗讀背誦文言課文.2整體感知課文,理解文章大意.難點(diǎn):翻譯文。

13、18 短文兩篇 教學(xué)目標(biāo):1品讀欣賞課文,感受課文委婉輕柔自然流暢的風(fēng)格.2了解先抑后揚(yáng)及由事物引發(fā)哲理的方法.3體悟生命的意義,引導(dǎo)積極認(rèn)真對待生命的態(tài)度.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):了解先抑后揚(yáng)及由事物引發(fā)哲理的方法.學(xué)法指導(dǎo):自主朗讀合作探究教具準(zhǔn)。

14、論語十二章 教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力.2.能流暢地朗讀課文背誦課文.能用現(xiàn)代漢語翻譯課文.3.學(xué)習(xí)古人端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法.教學(xué)重難點(diǎn):掌握常用的文言實(shí)詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯課文.學(xué)法指。

15、20 雖有佳肴 教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)教與學(xué)的關(guān)系和教學(xué)相長的道理,體會(huì)本文行文簡潔類比恰切說理深刻的寫作特色,體會(huì)文言體裁記的特點(diǎn).2理解文中所蘊(yùn)含的道理.3聯(lián)系實(shí)際,用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí).教學(xué)重難點(diǎn):1理解文中所蘊(yùn)含的道理.2引導(dǎo)學(xué)。

16、19 在山的那邊 教學(xué)目標(biāo):1有感情地朗讀課文,做到讀音準(zhǔn)確重音及停頓恰當(dāng).2品味重點(diǎn)詞語山海爬山的深層含義,感悟詩歌的思想感情.3聯(lián)系實(shí)際,理解人生的意義.4培養(yǎng)想像聯(lián)想能力,進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練.教學(xué)重難點(diǎn):1朗讀課文.2領(lǐng)會(huì)本詩所包含的人。

17、25 河中石獸 教學(xué)目標(biāo):1積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法2訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力.3理解實(shí)踐出真知道的道理.教學(xué)重難點(diǎn):訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力學(xué)法指導(dǎo):自主合作探究教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過程:導(dǎo)入紀(jì)昀清代有名的才子,學(xué)識(shí)淵博,自幼。

18、26 小圣施威降大圣 教學(xué)目標(biāo):1提高閱讀的速度,學(xué)會(huì)復(fù)述和概括故事情節(jié),體會(huì)故事情節(jié)的曲折跌宕.2體會(huì)本神話故事大膽超常的想象,領(lǐng)悟想象的本質(zhì),初步形成想象的思維模式.3欣賞文中準(zhǔn)確傳神體現(xiàn)形象的身份性格的語言動(dòng)作和心理描寫.教學(xué)重難點(diǎn)。

19、23 綠色蟈蟈 教學(xué)目標(biāo):1速讀課文,能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容2培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章概述內(nèi)容的能力,體會(huì)文章的語言特色.教學(xué)方法:朗讀法,講授法學(xué)法指導(dǎo):合作探究法討論法.教具準(zhǔn)備。

20、26 小圣施威降大圣 教學(xué)目標(biāo):1查閱資料,了解西游記有關(guān)文學(xué)常識(shí).2默讀課文,復(fù)述孫悟空大戰(zhàn)二郎神的經(jīng)過.3品味語言,感受古典名著的魅力.教學(xué)重難點(diǎn):品味語言,感受古典名著的魅力.學(xué)法指導(dǎo):自主合作探究教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過程:導(dǎo)入:西游。