五首導(dǎo)學(xué)案

1、短詩五首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能夠把握詩歌節(jié)奏，感受詩歌韻律美。 2.結(jié)合詩歌背景，能夠理解詩歌內(nèi)容，品味詩歌語言。 3.能夠體會(huì)詩歌情思、哲理。 【教學(xué)過程】 月夜沈尹默 一新課導(dǎo)入 1918年1月，新青年。

2、12 唐詩五首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀、背誦并默寫這五首詩。 2.理解詩歌主要內(nèi)容,賞析詩中優(yōu)美詞句。 3.體會(huì)詩歌表達(dá)的思想情感。 學(xué)習(xí)過程 【課前預(yù)習(xí)】 1.給下面加點(diǎn)的字注音。 東皋( ) 徙倚( ) 驅(qū)犢( ) 白。

3、0 20 古代詩歌五首 登幽州臺(tái)歌 作者簡介 陳子昂 659 700 唐文學(xué)家 字伯玉 梓州射洪 今屬四川 人 少任俠 開耀進(jìn)士 以上書論政 為武則天所贊賞 拜 麟臺(tái)正字 轉(zhuǎn)右拾遺 敢于陳述時(shí)弊 曾隨武攸宜擊契丹 后解職 回鄉(xiāng) 為縣。

4、111 20 古代詩歌五首 登幽州臺(tái)歌 作者簡介 陳子昂 659 700 唐文學(xué)家 字伯玉 梓州射洪 今屬四川 人 少任俠 開耀進(jìn)士 以上書論政 為武則天所贊賞 拜 麟臺(tái)正字 轉(zhuǎn)右拾遺 敢于陳述時(shí)弊 曾隨武攸宜擊契丹 后解職 回鄉(xiāng) 為。

5、24 詩詞五首 國學(xué)名句 天行健 君子以自強(qiáng)不息 周易 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解作者及寫作背景 通過朗讀 想象 聯(lián)想體會(huì)詩的意境美 體味詩人的感情 2 了解詩中人 景 情 理融為一體的寫法 體會(huì)本詩的意境 3 背誦五首詩歌 品析詩歌。

6、12 唐詩五首 國學(xué)名句 筆落驚風(fēng)雨 詩成泣鬼神 杜甫 寄本十二白二十 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 有感情地朗讀并熟練地背誦這五首唐詩 2 品味語言 體味詩歌的內(nèi)涵 3 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1 正確 流利 有感情地朗。

7、第5課 中國現(xiàn)代詩歌五首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 背誦 死水 再別康橋 2 理解詩歌中意象的內(nèi)涵 感悟每首詩的詩意 把握詩人的思想感情 一 音正形準(zhǔn) 1 給下列加點(diǎn)的字注音 1 單音字 殘羹 酵成 青荇 長篙 漫溯 暴戾 絮聒 饑饉 蜷伏。

8、15古代詩歌五首學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)這五首詩,朗讀、背誦詩詞。2. 理解五首詩歌的意境；3. 理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)過程前置作業(yè)（1）觀滄海極力描寫大海的壯闊及由此而想像的景象的詩句___________，___________；_______，_______。（2）次北固山下寫平野開闊，大江直流，波浪平靜的詩句__________，___。

9、天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。周易山居秋暝導(dǎo)學(xué)案（教師版）實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語文備課組 設(shè)計(jì)者：陳敏潔 2014-1-20學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、找出詩歌的意象，并分析詩歌的意境；2、理解王維詩歌“詩中有畫”的風(fēng)格，掌握其藝術(shù)技巧。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、領(lǐng)悟詩歌主旨，感受詩人的高潔情懷和對(duì)理想境界的追求精神。課前預(yù)習(xí)：1、走進(jìn)詩人王維，字摩。

10、詩詞五首導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)課型：新課主備人：宋江珍審核：趙文梅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、 進(jìn)一步了解詩歌朗讀的技巧，并運(yùn)用朗讀知識(shí)反復(fù)詠?zhàn)x五首詩歌 2、 通過對(duì)詩歌語言的品味欣賞，體會(huì)作者的思想感情 3、 通過對(duì)語言文字的推敲，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀欣賞能力，理解詩歌所描繪的意境。

11、20 古代詩歌五首作者簡介：陳子昂（659700），唐文學(xué)家。字伯玉，梓州射洪 （今屬四川） 人。少任俠。開耀進(jìn)士。以上書論政，為武則天所贊賞，拜 麟臺(tái)正字， 轉(zhuǎn)右拾遺。敢于陳述時(shí)弊。曾隨武攸宜擊契丹。后解職 回鄉(xiāng)，為縣令段簡所誣，入獄， 死于獄中。 寫作背景：武則天萬歲通天元年(696)，契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征訓(xùn)，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀。

12、20古代詩歌五首【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1反復(fù)誦讀并默寫這五首詩。2把握詩歌的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。3領(lǐng)會(huì)詩詞的意境美、語言美，感受中國古代詩歌文化的獨(dú)特魅力，讓學(xué)生受到美的熏陶和感染?！菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)教法指導(dǎo)：1自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。(1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞。

13、詩詞五首導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 學(xué)習(xí)茅屋為秋風(fēng)所破歌。2. 了解“詩圣”杜甫及其作品。3. 理解詩歌的主要內(nèi)容，體會(huì)作者憂國憂民的情懷。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 理解文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者憂國憂民的愛國情懷?！緶毓驶ゲ椤?. 給下面加點(diǎn)字注音。掛罥（ ）塘坳（ ）喪亂（ ） 2. 通過查找資料，將下面空白補(bǔ)。

14、詩詞五首導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 學(xué)習(xí)觀刈麥。2. 能夠準(zhǔn)確、流暢生動(dòng)地朗讀課文。3. 理解本首詩的大意，體會(huì)作者同情人民疾苦的感情。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 理解文章大意，體會(huì)作者同情人民疾苦的感情?！绢A(yù)習(xí)互查】1. 給下列加點(diǎn)字注音刈（ ）荷（ ）簞（ ）餉田（ ）吏祿（ ）歲晏（。

15、第29課詩詞五首【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1掌握詩詞朗讀技巧，熟練地背誦詩詞。2品味詩詞，理解詩詞中蘊(yùn)含的情感。(重點(diǎn))3感受古詩詞的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)鑒賞詩詞的能力?！菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí)1自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生圍繞“自主學(xué)習(xí)展示交流”中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。(1)帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語，盡量獨(dú)立完成“自主學(xué)習(xí)展示交流”中。